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两组调查数据 4.2表格数据的处理 海南中学 卢裕满 生活中的表格 表格数据处理过程 体验表格数据处理的过程-----明确任务 体验表格数据处理的过程-----建立表格 体验表格数据处理的过程 -----处理数据 体验表格数据处理的过程 -----获取信息 从分析的数据中可以获得以下信息: 拓展探究 拓展任务 请同学们利用我们已经掌握的表格数据处理技术，对上面的数据进行处理分析，并根据处理的数据结果给出一个结论. 第一组的同学完成第一题的数据分析 第二组的同学完成第二题的数据分析 第三组的同学完成第三题的数据分析 我们的倡议 节约是一种美德，节电是全社会共同的责任。我们每个人的手中都掌握着珍贵的能源，掌握着子孙后代生生不息的命脉。让我们积极行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，以实际行动开展节约用电活动。 课堂小结 表格数据处理是指借助表格对数据进行计算、排序、筛选等处理，我们可以了解到更多信息，它有助于我们发现和分析更多有价值的问题。 课程表 期末成绩表 学籍表 在很多时候我们会根据需要，把各种各样的信息利用表格来组织和存放，也需要对原始数据进行统计和分析，得到我们所需要的分析结果。 明确任务 建立表格 处理数据 得出结论 表格数据处理的过程 （1）通过工作用电量和和待机用电量，了解家电用电情况 （2）通过统计一天中因所有电器待机而浪费的电量，了解浪费电的严重性 （3）比较各家用电器的用电情况 表格栏目结构蕴涵了数据间的某种关系，设计表格时应根据需要让表格能更好地揭示这些关系。 活动： 输入“微波炉”的相关数据,如下图所示 工具软件的选择：Excel 思考:为什么要建立表格? 任务一：统计一天中因所有电器待机而浪费的电量，了解浪费电的严重性 任务二：筛选出工作状态用电量大于或等于1.8度的电器，了解哪些家电用电量较大 任务三：对家用电器的工作用电量从高到低排列 分组自主学习 打开”表格数据处理资料”文件夹中的学案,完成任务并得出结论 一般方法:用公式和函数计算 选定目标单元格 输入公式或函数 确认 一般方法: 选定数据 选择菜单 设置条件 得出结果 任务一：统计一天中因所有电器待机而浪费的电量，了解浪费电的严重性 1、一个普通家庭中处于待机状态的电器总共浪费的电量大。 2、在各种家电中，空调、洗衣机的用电量较大。 我们的倡议： 节约用电一起来，共创美好的未来 表格数据处理的一般过程是 明确任务 建立表格 分析数据 获取信息