公开课陈克ppt - 温州第四中学 - 答题技巧.ppt

引用材料注意事项 1.充分利用材料中的有效信息 2.不能照搬材料原文 3.归纳材料的中心思想 4.用术语的答题 5.问式之间的答案暗示 (一题内问题的相互借鉴) 从图像材料中提取有效信息 1.图片中有文字的先看文字信息 2.没有文字但有标志性图示的抓标志性图示 3.既没有文字信息，又没有标志性图示的图像。先看学过的，再看与以学过的知识有直接联系的。 4.两幅或两幅以上的图片。应注意图片之间的关系，相互比较，寻找联系，提取信息 5.历史地图。 书写注意事项 高考指导 全球史观（整体史观）横向发展进程 文明史观（政治、物质、精神、文明的交流） 革命史（阶级斗争） 社会史（明确当前社会问题、梳理历史问题） * * 1、归纳材料的中心意思。 2、用历史学科术语表述材料蕴含的意思。 3、根据提问作答。即“问什么答什么” 准确提取材料的有效信息 1、（2007上海）在举行公民集会的那天，所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是 A．罗马的元老院 B．雅典的广场 C．美国的国会山 D．英国的法院 2、（广东理科基础）“又是庚申元旦节，过年过得直贯冲。见面齐声道恭喜，脱帽都行一鞠躬……祝罢再把新年贺，两手深深打一恭。”长沙市民曾有的这些习俗，最早可能出现于 A.唐宋时期 B.明朝后期 C.民国初年 D.新中国时期 3、(江苏单科)在江苏省常熟白茆乡，时人传唱着一首山歌：“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好!”此首山歌 A．最早传唱于上个世纪60年代 B．富有地域特色 C．表明集体化完全是农民自觉、自发的行为 D．反映了农村生产资料所有制的变化 4、（2009安徽文综高考）美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A.人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说 1、归纳材料的中心意思。 2、用历史学科术语表述材料蕴含的意思。 3、根据提问作答。即“问什么答什么” 准确提取材料的有效信息 （2009高考浙江文综）（26分）英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题表达自己的见解。材料一 （英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二  瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。 煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。（引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？） 英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景。 ——马克垚《世界文明史》材料三  一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 ——德尼兹·加亚尔《欧洲史》 （1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分） 三项因素：市场、资金、劳动力 市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场 资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。 劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源 （2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。（4分） 社会生产的直接推动和试验科学的长期孕育。 （3）根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。（13分） 蒸汽机采用新的能源，极大的提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”； 推动了燃料工业，机械制造业，冶金业，材料工业的革命； 随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成； 蒸汽机的时候用，使工厂规模扩