创造性和知识管理.ppt

创造性和知识管理 当前，世界经济和科技正在走向全球化，科学技术发展和应用的速度加快，产品开发和生命周期缩短，世界市场竞争激烈，变动快速而不稳定。同时，地区和单位发展不平衡，突发机遇和突发危机并存。 在全球化的时代没有国际竞争力，就没有国内竞争力。而知识的运用和产生新知识的创造力已经成为单位和国家的核心竞争力。运用知识加以快速、正确应对的能力将决定单位、企业、地区和国家的命运。 一、 知识的重要性 二、创新和创造性 三、最富创造力的爱因斯坦 四、创新环境和氛围 五、知识管理 六、创新过程中应当关注的方面 七、结束语 一、知识的重要性 一个组织所掌握的最不可替代的资本就是知识和有能力的人才。‘The only irreplaceable capital an organization possesses is the knowledge and ability of its people.’ 企业家卡内基Andrew Carnegie (1835-1919) 基本的经济资源…已经既不是资本，也不是自然资源和劳动力，而是也将是知识。‘The basic economic resource……… is no longer capital, nor natural resources, nor labour. It is and will be knowledge.’ 经济学家德鲁克Peter Drucker, 1969 知识是一个不断积累、不断更新和发展的过程。随着技术进步和产业结构调整，有人说：人们在大学学到的知识和新技术，到工作岗位上几年后就已经过时了。 现代社会需要的人才必需具备在工作中不断学习和创新的能力。终身学习和知识更新将成为保障社会就业的主要措施。 在这里，为说明知识的重要性，我想向大家介绍芬兰发展的情况。1995年，位于瑞士的国际管理发展机构（IMD）调查，芬兰的国际竞争力排名为世界第18位，1998年提升为第5位，1999年再次提升为第3位，而芬兰的人力资源则排名第一，反映了芬兰高等教育的水平及劳动者的素质。 到了2001年， 由联合国开发署发布的2001年度《人类发展报告》中，芬兰的人均科技成就指标排名超过美国，成为世界第一位。在《世界经济论坛》（World Economic Forum）公布的2000年度世界各国竞争力排名中，芬兰也是超过美国，位居第一。 世界经济论坛公布的2004到2005年度全球竞争力报告，芬兰仍名列第一，美国第二，中国排在第46位。 二战前，芬兰只有以森林为原料的造纸业较为发达。从60年代开始芬兰重视发展教育和科技事业，成立国家科学政策理事会。70年代发展高等教育，在传统产业中引进技术，注重创新，木材加工，造纸机械、纸和纸浆、冶金等工业取得较快进展。至80年代初，芬兰出口产品中，木材占15％，纸浆占30％，金属制品占25％，电气与电子产品只占4％。 80年代后，芬兰抓住世界信息技术兴起的机遇，及时进行经济结构调整，大力投资教育和科技，新建技术学院25所，建立国家研究与发展基金（SITRA），在贸工部下设立技术发展中心（TEKES），以NOKIA为代表的一批大公司也大大加强了RD的投入。1997年，芬兰RD投入占国内生产总值的比重达到 2.73％，仅次于瑞典和日本。 90年代初，苏联解体和东欧剧变，使芬兰出口受到严重冲击，经济出现衰退，GDP累计下降15%。失业率由1990年的4％猛增至1994年的18.4%。困难并没有压倒芬兰，而是促使芬兰加快产业结构调整，从以资源为基础向以知识为基础的经济增长方式转变。到90年代后期，芬兰出口产品中，通讯和电子工业的份额已占重要位置，NOKIA在这期间作为电信巨人崛起，战胜美国的Motorola和瑞典的爱立信, 成为世界最强大的移动通信公司。 芬兰只有514.7万人口，比广州市人口还少，气候寒冷，除森林资源（面积占69％）外，没有其他重要自然资源。芬兰历史上长期成为瑞典和俄国的殖民地，多次遭受外国入侵。在二战期间，就两次和苏联作战，一次和德国作战。二战后，芬兰还因为反击苏联入侵初期与德国结盟而成为战败国，承担战争赔款，并成为战后国际上唯一完成所有战争赔款清付的国家。 一个自然资源不足的战败小国，经过半个世纪的努力，以世界第一的竞争力崛起于科技快速发展的时代，不能不令我们感到深深的敬意。芬兰的崛起决不是偶然的，而是有着深刻的内因，那就是芬兰所拥有的唯一资源－高素质的芬兰人。他们热爱祖国，具有团结一心向现代化进军的坚强意志，他们掌握必威体育精装版科学知识，崇尚科学态度、科学精神和高尚道德，他们依靠现代管理，面对国际市场严酷竞争，进行不断创新的追求和超越。 长期深重的民族灾难锻炼了芬兰人民