关于2009年江苏考试说明中“获取和解读信息”考核目标的解读.ppt

* 关于2009年江苏考试说明中“获取和解读信息”考核目标的解读 南师附中 丁志兴 一、2009年江苏考试说明中的最大变化 是增加了“考核目标与要求” 提出了四大考核目标 今天解读“获取和解读信息”这一考核目标 二、获取和解读信息 1、含义 （1）所谓信息，是指试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等。 （2）所谓获取信息，是指发现、收集信息。即考试说明中第一分目标的要求，但强调了“快速、全面、准确”地获取。 （3）所谓解读信息，是指理解信息。即考试说明中第二分目标的要求，但强调了“准确、完整”地理解。 2、意义 （1）从知识立意到能力立意、问题立意，符合新课程的要求 传统学习、教学、考试要求——知识立意 新课程学习、教学、考试要求——能力立意、问题立意 （2）符合对学生思维过程的考核要求 获取信息、发现问题、分析问题、解决问题、表达结论 （3）获取和解读信息的意义——一切的起点 三、复习与训练的建议 （一）注意获取试题提供的信息，理解试题的要求和考查意图 1、试题提供的信息有三点： 试题立意：试题要考的主题 试题情景：根据试题立意选择的相应的材料 试题设问：对被试者所需回答内容的具体规定 这其实就是我们所说的审题。 2、学生具体的审题是： 先读材料：明确材料的段落大意和中心思想 再读设问：明确原理的范围、回答的指向 再读材料： 即：读、找 注意**隐含：试题立意，试题究竟要考什么。 3、例子解读 例1：08江苏15《中华人民共和国劳动合同法》是规范劳动关系的一部重要法律。这部法律 ①为维护劳动者的合法权益提供了法律保障 ②明确了劳动合同双方当事人的权利和义务 ③为构建和发展和谐稳定的劳动关系提供了法律依据 ④有利于市场在劳动力资源配置中发挥主导性作用 A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③③ 这题的立意是考合同法的意义。 例2：08江苏20清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟．励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③③ 这题的立意是考优秀文化对人的意义。 4、训练方式： 坚持读、找， 注意立意 （二）注意全面、准确获取信息 1、例子解读 例1：08江苏34． 材料一： 2004—2007年江苏农民人均收支状况(单位：元) 材料二：由于农产品价格上涨，2007年我省从事农牧业生产的农民得到的收入有所增加，但流通环节的弊端及农资涨价吞食了农产品涨价带来的一部分收益。与此同时，因食品等价格上涨，农民生活成本在增加，消费额在增长，实际购买量下降。同年，苏南、苏中、苏北农民人均生活消费支出分别为6989元、4784．元和3534元。 (1)结合材料，简要概括我省农民生活消费状况。 (2)针对材料，从经济生活角度分析如何进一步提高我省农民生活消费水平。 答案：(1)近年来。我省农民收人和消费支出均在增长，农民生活水平提高。 流通环节的弊端及农资涨价影响了农民收入的增幅。食品等价格上涨增大了农民生活消费压力。 苏南、苏中和苏北地区农民的消费水平差异较大。 例2、 1．图1　 2003－2004年江苏粮食产量比较　　　　（单位：万吨） 注：2004年江苏省粮食产量比上年增长14.5%。 图2 2004年江苏消费价格走势图 (以上年12月份为100) （月份） 注：2004年居民消费价格上涨起因于粮食供需缺口较大，10月份秋粮上市，粮价随之回落。 （1）图1、图2分别反映了什么经济现象？ （2）从经济常识的角度分析图1、图2之间的内在联系。 【参考答案】（1）图一说明，2004年夏粮、秋粮产量较上年均有增长，其中秋粮比夏粮增长更多。全年粮食产量比上年显著增长。图二说明，2004年1—9月居民消费价格走势节节攀升，从10月秋粮上市后，粮价回落，物价总水平也随之走低。 （2）粮食供需缺口较大，粮价上涨，引起物价上升；秋粮上市，粮价下跌，物价也随之走低，这体现了价值规律的作用。粮食生产的状况对居民消费价格的影响说明，农业在我国经济和社会发展中具有基础地位。 例3.北京菊儿胡同住宅楼的设计，参照了老北京四合院的格局，又吸收了现代公寓的优点，既包含了传统的文化内涵，又满足了现代生活方式的需要，使传统文化的居住模式在现代化的城市环境中得到新的发展。建筑专家称菊儿胡同“是东方的，并且是中国的”，“有地方色彩，但