《神童作坊》介绍.pptVIP

* * 作者简介： ??????铃木镇一是日本知名的小提琴教育家，在儿童音乐教育上取得了令人惊叹的成就。 他每年都会培养出700个莫扎特式的小提琴神童，他提倡的“铃木教育法”也掀起了超越国界的少儿教育风暴。 本书是他毕生教学理念和教学经验的总结，畅销世界近半个世纪。 内容简介： ??????????《神童作坊》先介绍了天才的能力来自于早期教育，接着介绍了才能是实现完美人生的能力、如何对孩子实施教育、性格造就能力等内容。 “假如我们抛弃如此僵化的教育方法，采用一种充满人情味与生命力的方法，这就好比农民知道改变土壤，把盐碱地改良为肥沃的土地，那么所有的孩子都能成为栋梁之才。” [凡是希望把孩子培养成才的教育者（包括父母亲），都一定会从本书中获得许多启示。] 目?????录 ： 序 言 每年培养700个小莫扎特第一章?天才核裂变的关键：婴幼期 第二章?片面单一的才能等于无能 第三章?水洗去孩子心镜上的灰尘 第四章?性格造就能力 第五章?让父母烦恼的“反抗期” 第六章?会玩的孩子才是最有才能的孩子 第七章?点线之间的智慧爆发 第八章?在音乐中聆听爱 第九章?秋风中飘来的信 第十章?3岁看大，7岁看老 第十一章?成为名莺还是野鸟 内容节选： ????????? 能力并非是天生的 ????在我从事教育的几十年间，曾经有不少家长前来向我请求：“铃木先生，您教出了那么多的音乐神童，您一定具备发现天才的眼光，能否请您也看看我们家的孩子是不是也有这方面的天分？” ????对此，我的回答一般是这样的：“太太，您的这一要求真是让我为难！” ????…… [ 任何一个孩子，哪怕他被人认为是愚笨的，他的身上都蕴藏着不可估量的、让人惊讶的巨大潜力。每个学生都是天才，关键的问题在于我们如何去开发他们，发掘出这种潜力。] 《神童作坊》心得体会： 　　 （1）去发现、去挖掘、去放大学生的优点。如果能够不断地发现、挖掘学生的优点，不断强化学生的优点，使他们找到自己是好学生的感觉，他们自己也会强化自己的优点，最终成为好学生。 小学阶段的学生相互间智力差距不大，只有不断发现某些具体的优点而放大、强化它,使之形成某一方面的优点，最终形成孩子的优势，成为学生的强项，那么孩子可能变得突出了。所教的学生将来在口才、阅读、写作方面肯定非常突出，因为我们在培养、发现、挖掘和强化这方面的才能，那么最终就会硕果累累。学生作文水平较高，也是不断发现、挖掘和放大孩子的优点后而形成的。　　 《神童作坊》心得体会： （2）多锻炼和提高学生的记忆力。看完这本书使我坚信:记忆力是锻炼出来的，在许多书中都分析了记忆的重要性，记忆力方面的差别也可能会影响今后学生在学习上的差别。 我认为凡是有困难的事，需要坚持的事，往往会磨练孩学生的意志、耐心与恒心，以及不怕困难、勇往直前的勇气等优秀的品质，这些品质会影响学生做人做事的态度，同样会影响到学生的终身发展。　　 《神童作坊》心得体会： （3）广泛阅读以求能够博览群书。多读书是非常有益一个人的成长，从这些成功孩子的身上可以看出，没有一个不是博览群书的，所以我想记忆在于精，阅读在于广，在于知识的积累、思想的积累、理解力的发散。培根说过，知识可以塑造人的性格。知识会把我们的学生塑造得更加完美，但要想让学生走进这座殿堂，还需要细致的引导，仅仅领到门口还远远不够。激发保护学生的读书兴趣，兴趣是最好的老师，然后指导他们读书的方法，让他们有成功的体验，想办法让学生对好书，对名著，对历史的沉淀，如饥似渴，......更重要的是让学生智慧地运用学到的知识，指导自己的学习、生活、为人、处事等不断的完美自己。　　 　　 《神童作坊》心得体会： （4）要注重培养孩子的情商，使学生能够拥有责任心、爱心、感恩之心，尤其是与别人融洽相处，这一点也许比分数更重要。 让学生既成才又成人，这是最完美的结局。如果要首选其一，就一定让学生先成人，而情商是学生的成人之本。 其中的价值是分数所远不及的！许多成功的事例，源于孩子的早期教育，播种了一粒优良的种子，引导者又能遵循事物发展的客观规律，尊重学生成长的正确需要，使学生的身心得以健康的成长，学生的成功便成为必然。 《神童作坊》心得结语： 而触目惊心的一些个例，责任在于教育者的忽视甚至是错误的定位和引导，而这些往往在孩子的童年时期就潜伏的为他埋下了定时炸弹，只是我们无法预测他的准确爆炸时间。 所以我们今天的家长和教育者，必须转变自己的认识即教育观念的转变，决不以学生的身心健康为代价而盲目的追求分数和所谓的成功。 我们要更