《园林规划设计》教案.doc

西昌学院 《园林规划设计》 教案 第1讲(2学时) 教学目的和教学要求 掌握园林、绿地的概念及两者之间的关系，掌握园林绿地的分类；明确各类园林绿地的特点；了解园林绿地的功能，了解城市园林绿地系统常用指标及其含义。 重点与难点 重点：1．园林、绿地的概念及两者关系；2．园林绿地的分类 教具及参 考资料 参考资料：1．园林设计，编著，199，林业2．3．园林规划设计，辽宁林校主编，1995，中国林业出版社 主要教学 方法 讲授法，演示法 主要教学内容 绪论 第一节 园林与绿地 一、园林、绿地、绿化 园林：由山水地貌、建筑构筑物和道路、植物和动物等素材，根据功能要求、经济技术条件和艺术布局等方面要求综合组成的统一体。 绿地：凡是生长植物的土地，不论是自然植被或是人工栽植的，包括农、林、牧生产用地及园林用地，均可称为绿地。 园林和绿地属于同一范畴，但在概念上有区别。园林通常包含四种基本要素：地貌、道路广场、建筑和植物，是人们在一定地域范围内人工建造或对自然景观的改造利用，强调人的使用，这种使用通常是以观赏、游憩或居住为主。绿地则可以具有多种多样的目地和功能，并且只需要植物这一种要素，不论植物是自然生长的还是人工栽植的。就所指对象的范围看，“绿地”比“园林”广泛，可以这样说，园林是绿地中设施质量和艺术水准较高、环境优美，可供游憩、观赏的部分。 绿化：人类为保护、改善环境和美化环境而栽植植物的行为，通常指城镇园林绿地建设和植树造林。 二、园林绿地的功能 1．改善城镇小气候 园林绿地对城镇小气候的改善主要表现在对温度、湿度、气流等方面的影响。园林绿地在夏季可起到降低物体表面温度和气温的作用，在冬季则相反，而且园林绿地可大大降低太阳辐射温度。由于绿色植物尤其是乔木的蒸腾作用，绿地区域空气的相对湿度和绝对湿度都比未绿化区域大，形成凉爽、舒适的环境。城镇中的带状绿地是绿色的通风走廊，在夏季可降低炎热程度，在冬季，垂直于寒风方向的防风带可减弱寒风气流，改善城镇气候。 2．保护和改善环境 园林绿地中栽植有大量植物，它们的存在可起到净化空气、提高空气质量和降低噪声的作用。这是因为植物的光合作用能从空气中吸收二氧化碳放出氧气，并且可以吸滞尘埃，减少粉尘污染进而减少细菌在空气中的传播。有的植物能吸收一些有害气体，在有害气体的污染源附近选择对其吸收和抗性强的树种进行绿化，可大大降低污染程度，有的植物还具有较强的杀菌能力。 3．满足使用功能 园林绿地可以满足人们的日常游憩活动，同时也是进行文化宣传、科普教育的重要场所，园林绿地也是旅游、度假、疗养等场所的必要环境，而且往往要求更高。 4．美化城镇 园林绿地可起到美化市容的作用，特别是一些重点地段的绿化往往可以展现整个城市的风格面貌，有些甚至成为一座城市的标志。另外，园林绿地还可以起到衬托建筑、增加建筑艺术效果的作用。 5．园林绿地还可以结合生产，但一定要严格控制其规模和范围。结合生产有两个途径：一是种植果树或是利用水面养鱼、鸭等动物；二是搞好园林服务行业。 三、园林绿地的分类 一块绿地、几个公园或几行行道树很难发挥园林绿地的作用，城市中园林绿地以一个系统的形式存在，这个系统的各个组成要素之间相互联系、协调配置，并与城市中其它系统一起构成了城市这个大的生态系统。园林绿地系统既是城市生态系统优劣的决定因素，同时也是城市人口文明程度高低的标志。通常可将园林绿地分为以下六大类： 1．公园绿地：公开开放的，供全市居民休息、游览的园林绿地。 2．道路交通绿地：包括公路、铁路、街道、桥头等两旁及中间分隔带绿地。 3．专用绿地：专属于某一单位或部门使用的绿地，包括工矿企业、仓库、机关、学校、医院等的内部绿地。 4．居住区绿地：包括居住区内的庭院、道路绿地及居住区游园绿地等。 5．生产防护绿地：包括苗圃、花圃、草圃、果园、林场等生产绿地和改善城市自然条件和卫生条件的防护林等防护绿地。 6．风景游览绿地：包括城郊风景名胜区、森林公园及风景林等。 四、城市园林绿化指标 城市园林绿地面积大小和绿化指标的高低可以说明城市的绿化质量与效果，以此可以评价城市的环境质量和城市居民生活福利、保健水平等。我国现行的城市园林绿化指标有两个： 1．人均占有公共绿地面积（M2/人）=城市公共绿地总面积/城市总人口 2．城市绿化覆盖率（%）=城市绿地面积/城市用地总面积×100 教学目的和教学要求 掌握规划、设计的概念及两者之间的关系；了解园林规划设计的方式和特点，了解园林规划设计课程的主要内容及学习方法。 重点与难点 重点：规划、设计的概念及两者之间的关系 教具及参 考资料 参考资料：1．园林设计，编著，199，林业2．3．园林规划设计，辽宁林校主编，1995，中国林业出版社 主要教学 方法 讲授法，演