《管理学》教案.pptVIP

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《管理学》教案.ppt

《管理学》课程的内容框架 控制 计划 管理总论 企业制度 领导 组织 管理决策 创新与发展 一、课程基本情况 课程名称:管理学,Management。 学分:4;学时:40。 教材与参考书 a, 周三多主编,管理学,高等教育出版社,2000.3 b, 斯蒂芬.P.罗宾斯著,《管理学》中国人民大学出 社,1996.11 c, 周健临,《管理学》上海财经大学出版社,1996.12。 d, Richard L. Daft,《Management》,Fourth Edition, Harcourt Brace College Publishers, 机械工业出版社, 1998.7 三、课程内容简介 管理学既是一门基础理论学科,也是一门边缘学科。管理理论与方法涉及经济学、心理学、技术学、信息学、社会学、数学、系统学、计算机科学等,并具有很强的实践性,属于应用学科。 本课程系统讲述管理概论;企业制度;管理学的发展史;决策理论与方法;管理过程中的计划、组织、领导和控制等基本职能;未来管理趋势等内容。 四、课程考核方法 平时成绩和课程论文,占分值30%; 课堂考勤10%;课堂练习;作业;创业计划;课程论文等20%。 期末闭卷考试,占分值70%。 第一章 管理总论 第一节 管理的基本概念 一、管理的多种定义(理念) 大棒加胡萝卜(古希腊谚语)。 泰罗(科学管理之父):管理就是确切地知道你要别人干什么,并使他用最好的办法去干。 孔茨(现代管理学者):管理是设计和维持一种环境,使集体工作的人们能够有效地完成预定目标的过程。 管理是对一个组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以实现组织目标的过程。 Management is the attainment of organizational goals in an effective and efficient manner through planning, organizing, leading and controlling organizational resources. 1,Four functions; 2,the attainment of organizational goal in an effective and efficient manner. Organization(组织) a social entity that is goal directed and deliberately structured. Effectiveness(效果) the degree to which the organization achieves a stated goal. Efficiency(效率) the use of minimal resources raw materials, Money, and people to produce a desired volume of output. 二、管理的性质 管理具有两重性,即自然属性与社会属性。 生产过程具有两重性——既是物质资料的再生产,同时又是生产关系的再生产。 对生产过程进行的管理也就存在着两重性:一种是与生产力相联系的管理的自然属性;一种是与生产关系相联系的管理的社会属性。 管理是一门科学也是一门艺术。(举例) 第二节 经理们的管理工作 一、管理职能 计划。 制定目标并确定实现这些目标所必需的行动。 组织。 根据组织的战略目标和经营目标,来设计组 织结构、配备人员和整合组织力量,以提高 组织的应变能力。 领导。 激励和引导组织成员,以使他们为实现组织 目标作出贡献。 控制。 控制是检查、监督组织活动的进展情况,以便 及时采取措施纠正偏差,确保计划及组织目 标得以实现的过程。 上述四大职能是相互联系、相互制约的。 二、管理者的区别 管理人员是那些在组织中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务的人。 垂直差异 首席执行官、部门经理、基层经理、监督人。 水平差异 综合管理者,不同职能部门的经理(生产、营销、财务、人事)。 管理的层次和职位 高层管理者:董事长、 CEO、总裁、副 总裁、COO、CFO、CIO; 中层管理者:主任、地区经理、部门经 理、主治外科医生、团队主管; 基层管理者:监督者、业务经理、领班 个人贡献者:操作者、专业人员

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