物理：辽宁省沈阳二十中学2010届高三第二次模拟考试（2009.10）.docVIP

辽宁省沈阳二十中学2010届高三第二次模拟考试 物理试卷 时间：70分钟 满分：110分 命题人：高三物理组 一、选择题（每题6分，共48分；漏选得3分，多选、错选不得分） 1、A、B、C三物体同时、同地、同向出发做直线运动，图是它们运动的位移-时间图像，由图像可知它们在t0时间内 A、vA=vB=vC B、vA＞vB＞vC C、t0时刻之前A一直在B、C的后面 D、A的速度一直比B、C的要大 2、物体m用线通过光滑的水平板上的小孔与砝码M相连，并且正在做匀速圆周运动，如图所示，如果减小M的质量，则物体m的轨道半径r、角速度ω、线速度v的大小变化是 A、r不变，v变小 B、r增大，ω减小 C、r增大，v不变 D、r减小，ω不变 3、在距地面高h处，甲球以初速度v0水平抛出，乙球同时以初速度v0沿45°的光滑斜面从 高h处开始下滑，若它们同时到达地面，则初速度v0的大小是 A、 B、 C、 D、2 4、如图所示，小车M在恒力F的作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断 A、若地面光滑，则小车一定受三个力的作用 B、若地面粗糙，则小车一定受四个力的作用 C、若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用 D、若小车做加速运动，则小车可能受三个力的作用 5、如图所示，质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑，物体与斜面间的动摩擦因数相同，物体滑至斜面底部C点时的动能分别为E1和E2，下滑过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2, 则（ ） A、E1＞E2，W1 ＞W2 B、E1＝E2，W1 ＞W2 C、E1＜E2，W1 ＞W2 D、E1＞E2，W1 ＝W2 6、如图所示，质量为m的物体用绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时（v1＜v2），绳中的拉力分别为F1、F2；若剪断细绳，物体到达传送带左端的时间分别为t1和t2，则下列说法正确的是 A、F1＜F2 B、F1＝F2 C、t1＞t2 D、t1＜t2 7、如图所示，顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在粗糙水平地面上,A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与定滑轮间的摩擦）。现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止。在此过程中下列说法正确的是 A、水平力F是恒力 B、斜面体所受地面的支持力一定不变 C、地面对斜面体的摩擦力一定不变 D、物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 8、如图所示，将一个内外侧均光滑的半圆形槽置于光滑的水平面上，槽的左侧有一竖直墙壁，现让一小球自左端槽口A的正上方由静止开始下滑，与半圆形槽相切从A点进入槽内，则下列说法正确的是 A．小球在半圆形槽内运动的全过程中，只有重力对它做功 B．小球从A点向半圆形槽的最低点运动的过程中，小球 与槽组成的系统机械能守恒 C．小球从A点经最低点向右侧最高点运动的过程中，小球 与槽组成的系统机械能守恒 D．小球从下落至从右侧离开槽的过程机械能守恒 二、实验题（共2题，15分） 9、探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下： （1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…………. （2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3………. (3) 作出W---v草图； （4）分析W---v图像，如果W---v图像是一条直线，表明W∝v ；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系。 以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是 。 A、本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W………….所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条……….橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W…………. B、小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。 C、某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 D、根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 10、某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运