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中学语文教学 !# $
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% $ 这篇课文语言浅显生动而流转
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自如，十分宜于诵读。全文共 %’
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$ 寡人之于国也 字，用中速读一遍仅需 分钟，读
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至 遍 含教师范读和检查 加
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$ 上诵读中的间歇，约需* 分钟；如
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$ 教学设想 用两节课教读，尚余 分钟，用于
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$ 疏通文义及师生问答可算宽裕。
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$ 张必锟 再说教学过程。
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%$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 一、解题无须说，重要的是导
先说基本设想。 入。教读本文而用旧课导入，既简便可行，又有
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这篇课文是 孟子 第三章，主要阐述儒家 温故知新、激发学习兴趣的作用。当先让学生复
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的王道思想。其中，不违农时 一段论王道之 背 得道多助，失道寡助 一文，然后提问：
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始，五亩之宅 一段论王道之成，这是本章的核 !教师口述：取胜之道有三：曰天时，曰地
心。把握这个核心，就可以看出全文的理路：开 ”
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