_花未眠_的语言问题.pdfVIP

教材新解析 花未眠# 的语言问题 祝念亭 ! 也可以看出$ % 叶渭渠先生翻译的日本小说家 散文家川端康成的 后者是赘余 # $ 花未眠 见人民教育出版社 年 月出版的高中语文 从句子前后连贯衔接的角度分析 如果删除后一个陈 % ! ’ 教材第一册 是一篇说理散文 该文从花未眠这种自然现 述 果 的分句之后 与下文 至少人的一生中感受到的 ( $ % ( ) $ ( !! 象引出对自然美的探讨 引导读者思考关于审美的问题 美是有限的 是很有限的 意思更为贯通明确 $ $ $ %) % 教研天地 !# $! 很具有启发性 但细读来 却不免有几分遗憾 我不懂日 因此 该段显得冗赘 如果能删除后一个陈述 果 % $ % $ $ ( ) 文$ $ $ $ ( ) 没有读过原著 这里只能从汉语言的角度 对其译文 的分句 或者只删除该分句中 自然的美则是无限的 的 % $ $ % 谈几点看法 内容 表述就会更为简明 前后也更为连贯 $ $ 其一 语言冗赘 重复拖沓 再如第 自然段 + 如第三自然段 去年岁暮 我在京都观赏晚霞 就觉得它同长次郎使 $ $ 花未眠这众所周知的事 忽然成了新发现花的机缘 用的红色一模一样 我