从_雨霖铃_和_扬州慢_看虚实相生的道理.pdfVIP

教学探讨 卫生职业教育 Vol.252007 No.19 从《雨霖铃》和《扬州慢》看虚实相生的道理 林兴霞 (兰州市体育运动学校,甘肃 兰州 ) 730000 关键词:《雨霖铃》;《扬州慢》;虚实相生 的时节呢?料今宵酒醒,正在杨柳岸边、晓风之中、残月之下,纵 中图分类号: 文献标识码: 有痴心一片、风情万种,又能向谁倾吐?通过层层铺垫,营造一 G420 B 文章编号: ( ) 个开阔而又耐人寻味的想象空间,极具艺术张力,妙不可言。该 1671-1246200719-0086-02 词之妙,是妙在虚,而不是妙在实。如果仅实写别离,写得再多、 学习古诗词,重在通过鉴赏把握作品的思想内容和艺术表 再深、再细腻,也难免落入俗套。所以,作者必须于词中另起波 现手法。虚实相生是一个很重要的方法,也是古诗词中常用的 澜、另求突破,于是便转而向写虚———别后想象发展。古代写离 技巧。高中课本选录的柳永的《雨霖铃》和姜夔的《扬州慢》二 别题材的诗词,极少有能写到“别后想象”这一深度的。这是因 词,就做到了虚实结合、映衬、互补,既交待客观现实,又引发读 为一旦从别时写到别后,感情就难以准确驾驭,稍有不慎,“别 者的思考和想象,极大地增强了文章的感染力,达到了虚实完 离之痛”就变成了“别后思念”,主题就不一致了,内容也就不集 美统一的境界。 中了。以江淹之高才,写作《别赋》一文,也只是借各种不同类型 雨霖铃 人的离别情状来刻画心理,表现“别离之痛”,不能再进一步深 柳永 入到“别后”。但柳永的《雨霖铃》却能在现实的基础上加以发 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰 挥,尽情展开联想,创造出别后动人场面,由写实升华到写虚, 舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。念去去,千里烟波,暮霭沉 虚实各展所长,而全词又能紧扣“别离之痛”,缠绵悱恻而又一 沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒 脉贯通,匠心独运,实属难得。 何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵 姜夔的《扬州慢》,忧时念乱,写的是破国失家之痛。此词由 有千种风情,更与何人说! 虚起笔,先写想象中的扬州,这里曾是历史名城、“名都”“佳处” 扬州慢 “春风十里”;然后转入现实,战后劫余的扬州茫茫郊野是一片 ,经过“胡马”破坏后的残痕,到处是“废池乔木”,无 姜夔 “荠麦青青” 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦 限沉寂中悠然而起的声音是“渐黄昏,清角吹寒”。通过今昔对 青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹 比,以虚衬实,反映出作者心目中的惊讶、失望、悲怆和怨愤,无 寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青 情地揭露出战争的罪恶。这是上阕的内容:由虚到实,实为主, 楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红 虚为次,以虚衬实。 药,年年知为谁生。