《李子核》教案.docVIP

原文： 李子核　　有一天，妈妈买回了许多李子，她想吃过午饭后再分给孩子们吃。这些李子都放在盘子里。万尼亚从来没有吃过李子哩，所以他总把这些李子拿起来闻闻。他非常喜爱李子，很想吃。他老是围着李子转来转去。当房间里没有人的时候，他实在有些忍耐不住了，就抓上一个吃了。吃饭前，妈妈点了一下李子的数目，发现少了一个。她把这件事告诉了爸爸。　　吃饭时，爸爸说：“喂，孩子们，你们哪一个吃了李子吗？”大伙儿答道：“没有。”万尼亚的脸红得像煮熟了的龙虾，他也说：“没有，我没有吃。”　　爸爸说道：“你们要是谁吃了李子，这可很不好，不是怕你们吃，怕的是李子里面有核，要是哪一个不会吃，把核也吞下去了，那他过一天就会死的。我怕的是这个。”　　万尼亚一听，吓得脸色发白，说道：“不，我把核吐到窗子外面啦。”大家一听，哈哈大笑，而万尼亚却哭起来了。《李子核》教案一．教学目标：理解课文，知道故事的的内容。能正确地朗读课文。懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。二．教学重点难点:从瓦尼亚的语言、行动。神态，让学生明白瓦尼亚的错误。理解瓦尼亚开始为什么脸红了，后来又脸色发白。三．课时:1课时教学准备:李子的图片、课文录音、ppt。四．教学过程：联系实际，导入播放有关李子的图片，(这是什么？你吃过它吗？)（生答:吃过）谁能谈谈李子的外形、味道。并问,你喜欢吃李子吗？你知道李子中间有什么吗？（师说：“对，李子里面有核儿，那你听说过吃了李子核就会死的故事吗？那么，我们现在就来看看这到底是怎么回事好吗?） （引出课题）板书，然后带读题目，注意核是读hu.不是读he！2.理解课文听课文录音，略知大意。　边听边思考：课文主要讲了一件什么事？（课文第1段）小男孩喜欢吃李子吗？然后他做了什么？答：　因为他从来没吃过李子，非常想吃。所以偷了一个李子。（ 课文第2段）小男孩偷吃了李子之后是怎样的？（提问）答：不承认、脸红得像煮熟了的龙虾。为什么瓦尼亚会脸红了？答：说谎话了。（第3、4段）想想后来为什么又吓得脸色发白呢？我们仔细来阅读课文。答：因为他爸爸说，谁吃了李子核过一天就会死去。（第5段）他最后说的话可以的看出什么？答：心里十分害怕。围绕问题展开讨论（1）瓦尼亚做得对不对？为什么？　答：A、瓦尼亚没有得到妈妈的同意。　　B、瓦尼亚吃了李子。　　C、瓦尼亚说慌话。2．当你做了错事后，你该怎么办？（学生自由回答）小结：老师相信，瓦尼亚和你们一样，通过这件事懂得了不能说谎话的道理，一定会成为一个受大家喜爱的诚实的孩子。课后回去练习有感情地朗读课文。五．注：　板书设计　　　　　　　　　　　　李　子　核　　　　　　　　　闻闻　摸摸　拿……塞　　　　　　　　　　（偷吃了李子）　　　　　瓦尼亚　脸红了　说　没有吃　　做了诚实的孩子　　　　　　　　　　（不承认说谎）　　　　　　　　　脸色发白　结结巴巴