飞鹰计划项目说明.docVIP

“飞鹰计划”项目说明 项目定位：中层管理人员的初级领导力培训项目 对于一个培训体系比较完善的规模企业来说，领导力项目是当中最为重要、最为关键的一个项 目，领导力项目一般从培养对象区分的话，又分为中层管理人员领导力项目和高层管理人员领导力项目两种类型。 2）考虑到我公司本次培训的对象为最近三年晋升的部门经理，以及今后我们将推动的针对老经理人素质提升的领导力项目，所以本项目应划归为面向中层管理人员的初级领导力培训项目。 3）从主管层级晋升至经理层级，标志着一个职业经理人的诞生，取名“飞鹰计划”，寓意更犀利的视角、更高远的视野，象征着展翅高飞、一展雄姿。 本项目意义：标志着领导力项目在我公司的正式诞生。 针对群体：新晋升部门经理层级人员； 课程及师资来源： 序号 课程名称 时间 师资 1 管理者角色认知 2010.10.28-29 王昌国 2 员工辅导与激励 2010.11.16.17 贾君新 3 沟通技巧与人格魅力 2010.12.28-29 邱明俊 4 高效团队建设 2011.1.11-12 王俊华 5 逻辑化思维与决策艺术 2011.3.08-09 李培英 6 非人力资源经理的人力资源管理 2011.4 内请 7 经理人职业化素养提升 2011.5.10-11 杨俊峰 项目实施步骤： 单次课程实施方式： 课前：发放相关资料阅读+专业能力在线测评 课中：课程教授+小组讨论+案例分析 课后：问卷测试+主题沙龙+行动改进计划+顾问回访 单次课程实施步骤： 第一步：课程实施； 第二步：当天培训现场培训效果评估； 第三步：30天内培训课程内容测试试卷； 第四步：培训结束后15天内制定单次培训总结及行动改进计划并回收； 第五步：培训结束45天内抽样进行行动改进计划执行情况回访； 第六步：培训结束45天内组织主题沙龙，分享、强化行动改进心得。 学员人数：45人； 学员配置：学员专用笔记本一本纪念笔一支；QQ交流平台；集群邮箱；学习报告、行动改进方案；专家在线、电话指导与回访；结业证书等。 项目推介途径： 开营及闭营仪式 定期内部平台信息发布 内部刊物新闻发布 早间新闻播报 宣传海报 附项目背景、学员背景资料等： 二、项目背景： （一）2007—2010年间新提拔的部门经理，合计41人；其中各个维度的分析情况如下： （二）最近3年针对经理级开展的外训课程列表（部分） 《中层管理者的员工管理》 《供应链与采购管理》 《管理沟通与结构化思维》 《百丽业务流程管理（BPM）》 …… （三）以往培训课程的特点 1、业务类课程偏多，管理类课程较少； 2、管理类课程不系统，难以有效拓展受众的管理视野； 3、参训学员数量过多，影响培训效果，也难以在后期进行针对性的跟踪。 4、从成本的角度考虑参加的培训对象，区分度较低；难以掌握不同职类之间、新老经理之间的素质差异； （四）中高层管理者基本素质提升框架及和核心能力模型 （五）针对新经理群体所做的需求调查情况汇总 三、实施与控制 本次培训实施步骤： 本次培训效果评估工具-----Q12行为锚定量表考核演示： - 5 - 开营仪式 颁证\闭营 学习成果答辩 单次课程评估 单次课程实施