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(考查范围:固体压强和液体压强.doc
固体压强和液体压强
姓名_____________ 班级___________ 得分____________
一、单项选择题(本题包含40小题)
1.(05北京市) 在国际单位制中,压强的单位是( )
A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特
2.(04北京朝阳区) 放在水平桌面上的电视机,受到彼此平衡的力是( )
A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力
B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力
C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力
D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力
3.(05芜湖市) 下列做法中,能够减小压强的是( )
A.把书包带做得宽些 B.软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.刀钝了用磨刀石磨一磨
D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
4.(04宁夏)以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是 ( )
A.大型拖拉机安装履带 B.将菜刀磨得很锋利
C.滑雪时穿滑雪板 D.骆驼长着大脚掌
5.(04南宁) 小明在下列情况中,对支承面压强最大的是 ( )
A.双脚站立在地面上不动时 B.在走路时
C.靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时
6.(04连云港) 人们在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是 ( )
A.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力
B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力
C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强
D.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强
7.(05福州课改区) 下面所列动物的特征中能够增大压强的是( )A.小狗有尖尖的牙齿 B.蜈蚣腹部有许多足
C.泥鳅体表有一层滑粘的液体 D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
8.(05桂林课改区) 在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是 ( )
A.号称森林医生的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮
B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等
C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍
D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热
9.(04广东) 如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了 ( )
A.增大受力面积,减少压强
B.减少受力面积,增大压强
C.使接触面粗糙,增大摩擦 D.增强产品的美观
10.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不好确定.
11.(05广西河池) 冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂,他应采取的措施是 ( )
A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立
C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行
12.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( )
A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变
C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变
13.(04临沂)如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
A. 对地面的压强不变
B. 对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变
14.如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的( )
A.压力和压强都不变,
B.压力不变,压强变大
C.压力变大,压强不变.
D.压力和压强都变大
15.(01山东)一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ( )
A.1.2×103帕 B.1.2×104帕 C.1.2×105帕 D.1.2×106帕
16.(04重庆)一本九年义务教育初三年级物理教科书(人民教育出版社),将它平放在水平桌面的中央,它与桌面的接触面积大约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为( )
A.6Pa B.60Pa C.200Pa D.600Pa
17.(05四川成都(非课改)) 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为( )
A.P甲∶P乙=
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