九年级语文下册第四单元综合学习.ppt

* * 苏教版九年级语文下册 课标要求： 1、诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。 2、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 3、背诵优秀诗文80篇 考查内容： １、明确中考古诗文考分 2、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情 3、理解课文的内容和思路 4、领会词语在语言环境中意义和作用 5、学会古诗文赏析归类复习方法 陶渊明《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 阅读《饮酒》和《桃花源记》节选，回答问题： 《桃花源记》节选 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”??? 1、下列注音错误的一项是（ 　　　） Ａ、便要（yāo） 　 Ｂ、咸来（xián ）Ｃ、地自偏（piān）　Ｄ、语云(yǖ) 2 、解释下列加横线的词： ①便要还家 　　　 ②率妻子邑人来此绝境 　　　 3、请翻译下面的句子: 1）乃不知有汉，无论魏晋。 2）此中人语云：“不足为外人道也。”? 　　 Ｄ 4、前人在评论《饮酒》这首诗时曾说：“采菊东篱下，悠然见南山。”中的“见”字用的非常的精妙，换成“望”就没有这中效果了，请你说说为什么？ 因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱采 菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意 所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬 静的心境。 5、在《饮酒》诗中作者在与大自然的亲近中获得什么样的心情？而在《桃花源记》中作者描绘了一个怎样的社会？这种社会在当时的条件下能否得以实现？试作评价 翻译原则： 字不离词，词不离句 翻译方法： 字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主 复习方法： 古 诗 文 段 赏 析 与 归 纳 重点的实词，句子翻译，赏析归纳与评价 “反”通“返” “唱”通“倡” “被”通“披” “偏”通“遍” · 1、通假字 ①寒暑易节，始一反焉 ②为天下唱 ③将军身被坚执锐 ④小惠未偏，民弗从也 · · · 2、古今异义词 ①蒋氏大戚，汪然出涕曰 ②牺牲玉帛 ③先帝不以臣卑鄙 · 涕：古义（眼泪） 今义（鼻涕） 牺牲：古义（古代祭祀用的牛羊等） 今义（为了某种事业而献出生命或舍弃利益） 卑鄙：古义（身份低微，出身低下） 今义（品德恶劣）