九年级化学 1~6单元典型错题.ppt

* １、反应仪器： 可直接加热的有： 能间接加热的有： 试管、蒸发皿、燃烧匙 烧杯、烧瓶、锥形瓶 （间接加热需要垫石棉网） 下列仪器中，不能用来直接或间接加热的是 A B C D D 4.物质的称量： （托盘天平可称准到0.1克） 某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为( ) A． 5.3克 B. 5.1克 C. 5.0克 D. 4.9克 D 5.液体量取： （量筒不能用来溶解物质或进行反应） 操作要点： 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 仰视： 俯视： 读数偏小 读数偏大 某学生用量筒取液体，量筒放平稳，而且面对刻度线，初次仰视液面读数18ml，倒出部分液体后，俯视液面读数为10ml，则该学生倒出的液体的体积是( ) A．8ml B.小于8ml C.大于8ml D.无法确定 B 一、空气的组成 1.空气的成分按体积计算： 氮气(N2)：78% 氧气(O2)：21% 稀有气体：0.94% 二氧化碳(CO2)：0.03% 其他气体和杂质：0.03% （空气是一种混合物） 空气中含量最多的气体是（ ） 空气中含量最多的元素是（ ） 氮气 氮元素 下图是测定空气里氧气的含量的实验装置图。 从实验现象可知氧气约占空气总体积的1／5，还可以得出 A、空气中含有“稀有气体” B、空气中的二氧化碳可溶于水 C、氮气不溶于水，不易与其他物质发生反应 D、液面上升到图中A位置，说明红磷易溶于水 c 物质在氧气中的燃烧 发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 C + O2 CO2 点燃 S + O2 SO2 点燃 P + O2 P2O5 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 Mg + O2 MgO 点燃 Al + O2 Al2O3 点燃 H2+ O2 H2O 点燃 发出蓝紫色的火焰，放出热量，生成一种有剌激性气味气体 发出白光，放出热量，生成大量白烟 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体 发出白光，放出热量，生成一种白色的固体 发出白光，放出热量，生成一种白色的固体 发出淡蓝色的火焰，放出热量，干燥的烧杯壁有水珠 二氧化锰对许多化学反应都有催化作用。小红同学在完成某实验后，分离回收得到二氧化锰，发现用作催化剂二氧化锰的颜色、状态均未发生明显变化。你认为这时分离回收得到的二氧化锰是否仍然具有催化作用？ （1）请你设计实验来加以验证，并将有关内容填写在下面实验报告的空格内。 实验结论 实验现象 实验步骤 （2）写出你的实验方案中所发生反应的 化学方程式 。 在一支试管中加入少量过氧化氢溶液，观察现象。 有很少的气泡产生 在上述过氧化氢溶液中加入少量回收得到的二氧化锰后，继续观察现象。 加入二氧化锰后，产生气泡的速度明显加快 回收的二氧化锰仍具有催化作用 *