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八年级语文科.doc
陈塘中学 八 年 级 语文 科（上） 导 学 案
班别 小组 姓名
资
料
助
读
课题 22.陋室铭 课 型 预习+展示+反馈 学习目标：
1．掌握常用文言文实词虚词，能正确翻译全文。
2．领悟文章托物言志的写法。
3.学习作者安贫乐道的生活情趣，培养自己高洁的节操。 重点：1．疏通文意，识记重点文言词语，背诵、默写全文。
2．学习本文托物言志手法。
难点：类比手法的运用。 导学过程：
一、资料链接
走近作者：
刘禹锡，__ _代诗人，__ _家。字__ _，洛阳人，曾官至监察御史。曾参与了王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据努力。政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的，可以说是作者对当时世风的辛辣讽刺与自己安贫乐道心态的表明。本文选自《全唐文》
相关语文知识：
“铭”，是古代文体名，用于述功记行或警戒劝勉，文辞精炼有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇为相似。《陋室铭》虽只有81字，却是铭辞中的长者。
托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。也就是通过物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。运用托物言志能将作者的情感和理想巧妙融入到事物中，使文章含蓄、富有哲理和暗示性，使表达效果更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
二、自主学习
1、给加点的字注音。
陋室（ ） 德馨（ ） 调素琴（ ） 鸿儒（ ）（ ） 案牍（ ）
西蜀（ ） 诸葛亮（ ）
2.解释词语。
（1）馨：__ _ （2）惟吾德馨： （3）鸿儒：__ _
（4）白丁：__ _ （5）素琴：__ _ （6）丝竹：__ _
（7）丝竹：__ _ （8）案牍：__ _ （9）案牍：__ _
预
习
展
示
反
馈 （10）劳形：__ _ （11）何陋之有__ _
3.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
（1）山不在高，有仙则名：__ _ （2）水不在深，有龙则灵__ _
（3）无丝竹之乱耳 （4）无案牍之劳形__ _
（5）惟吾德馨__ _
4. 齐读课文两遍后自由读并翻译。
三、合作探究。
1、课文开头两句运用了什么修辞方法？在文中起了什么作用？本文句话提挈全文？深刻含义是什么？课文从哪几方面衬托陋室不陋的？据此课文层次如何划分作者是怎样描写陋室环境和居室主人的生活情境的？作者以陋室与古贤的居室作比较，表现作者怎样的情趣和节操？为什么结尾说“何陋之有”？读过本文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？
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