形态学数字网络显微互动实验室简介.pdfVIP

视视 频频 案案 例例 简简 介介 视视 频频 案案 例例 简简 介介 1.形态学数字网络显微互动实验室简介 济宁医学院基础医学实验教学中心形态学数字网络显微互动实 验室建立于 2007年3月，现有互动实验室 3个，可同时容纳 80人实 验。数字网络显微互动实验室是形态学实验教学方式的全新理念。它 包括显微镜系统、计算机软件系统、图像处理系统以及语音问答系统。 它是由教师端显微图像单元、学生端显微图像单元和网络单元三部分 组成。教师端显微图像单元和学生端显微图像单元均由显微镜、微机、 数字摄像机、图像处理软件组成；网络单元主要由网络交换机、网络 软件等组成。该系统的优点是纯数字传输，拥有清晰的图像和丰富的 交互手段，可实现老师与学生之间，语音、图像、文字的全方位实时 互动。老师可实时观察到课题上每个学生的显微镜画面，及时发现实 验中存在的问题并指导学生改正。学生也可以随时使用语音、文字、 图像等方式与老师进行交流讨论，并可与小组同学进行讨论而不影响 其他成员，使得师生间的交流更加直观、有效。改变了传统实验教学 中师生之间缺乏沟通和带教老师工作强度大、效率低的局面，突破了 以往限制教学质量大幅度提高的瓶颈。 数字网络显微互动实验室的建成，极大地改善了形态学的教学环 境，提供了一把传统教学与数码互动多媒体教学有机结合的钥匙，激 发了学生的学习积极性，拓宽了学生的知识面，将有助于对学生实验 基础能力及创新能力的培养，尤其对于教学质量的提高更加具有重要 意义。 2.机能综合性实验： 传出神经系统药物对麻醉家兔动脉血压的影响 主讲：辛勤副教授 [目的] 观察传出神经系统药物对动物动脉血压的影响及药物之 间的相互作用，分析药物对受体的作用及药物的作用机制。 [原理]传出神经系统药物通过作用于心脏和血管平滑肌上相应 的受体产生心血管效应，导致动脉血压的变化。 [方法及结果] 一、手术： 家兔 1只，体重 3g，20%乌拉坦麻醉 （5ml/kg体重），仰位固定 于解剖台上，剪去手术部位的毛，从颈正中线剪开皮肤，分离出气管 并作一 “T”形切口，插入气管插管，结扎固定，以保持呼吸通畅。 于气管旁分离暴露颈总动脉和迷走神经，细心分离出一段动脉，并在 其下穿 2根线，一根结扎远心端，另一根备用，用动脉夹夹住近心端， 用眼科剪在颈总动脉上 （靠近远心端线扎部位）剪一 “V”形小口， 将充满肝素 （100u/ml）的主动脉插管插入颈总动脉，立即用线结扎 并固定之。 耳缘静脉插入输液针，备给药和输液用。 调节压力传感器，打开动脉夹及压力传感器上的三通管，描记血 压变化曲线。 二、描记血压变化图形： 先记录正常血压曲线，然后依次由耳缘静脉给予下列四组药物。 每次给药后均注入生理盐水，以冲洗管内残留药物。待血压恢复原水 平或平稳后再给下一药物。 1． 观察拟肾上腺素药对血压的作用 ①0.1mg/ml肾上腺素溶液 0.1mg/kg； ②给予 0.1ml/kg的去甲肾上腺素 0.1ml/kg； 2． 观察 α受体阻断药对拟肾上腺素药的影响：注射酚妥拉 明后依次给予肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素 ①缓缓注入 10mg/ml的酚妥拉明 0.2ml/kg; ②注射 0.1mg/ml肾上腺素溶液 0.1mg/kg; ③注射 0.1ml/kg 的去甲肾上腺素 0.1ml/kg：酚妥拉明对于 主要作用于血管 α受体的去甲肾上腺素，只能取消或减弱其升压 效应而无 “翻转作用”; ④给予 0.05mg/kg异丙肾上腺素 3．观察 β受体阻断药对拟肾上腺素药的影响：注射噻吗洛尔后 依次给予肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素 ① 注射噻吗洛尔 0.1ml/kg; ② 注射 0.1mg/ml肾上腺素溶液 0.1mg/kg; ③ 注射 0.1ml/kg的去甲肾上腺素 0.1ml/kg; ③给予 0.05mg/kg异丙肾上腺素； 4．观察拟胆碱药对血压的作用及抗胆碱药对其作用的影响