322-北京市高中课程改革样本校建设项目工作手册.pptVIP

主要内容 项目的工作目标 项目组的构成 市基础教育课改实验工作领导小组 高中课程改革样本校建设项目组 北京教科院基础教育所 市级高中课程改革样本校共65所 ， 区县样本校工作小组 （行政、教研、科研以及督导等部门） 项目的推进方式 项目四个机制 相关职责和要求 样本校：65所 项目校：48所 项目召集校：15所 区县联系人： 样本校联系人： 项目工作一般程序 发布 申报 评审 项目学校 项目召集校 见附2名单.doc 样本校职责和工作要求 1．认真制定学校课改实验工作方案； 2．科学、规范地开展课程改革实验工作； 3．逐步建立和完善以校为本的研究制度； 4．总结、交流开展课程改革实验的经验； 5．完成课程改革实验监控与评价的有关工作； 6．加强课程改革实验工作档案的收集、分类与管理工作； 7．加强课程改革的宣传与社会理解。 项目学校职责和工作要求 1．根据学校实际情况，自主开展子项目的各类研究活动。 2．参加项目召集校组织的专题研究活动。 3．总结本校专题研究进展情况与研究成果，建立专题研究档案，并上报市项目组。 项目召集校职责与工作要求 1．协助样本校项目组策划本专题的研究活动。 2．组织本子项目学校开展专题研究，每学期组织1——2次专题交流研讨活动。 3．总结子项目专题研究进展情况、研究材料及成果，建立子项目专题研究档案，并上报市项目组。 4．建立项目资助经费的管理和使用档案。 区县联系人的工作要求 1．协助市项目组开展研究活动。 2．向本区（县）高中样本校传达项目组信息，收集本区（县）样本校项目研究活动资料。 3．定期向市项目组报告本区（县）项目活动情况。 4．组织、指导本区（县）样本校开展专题研究。 样本校联系人的工作要求 1．负责本校子项目研究档案的收集与整理。 2．总结本校项目工作进展情况。 3．收集本校项目研究活动资料和信息，定期向市项目组报告本校项目活动情况。 基础教育所项目组的工作要求 1．统筹项目研究工作，负责项目申报、研究方案的制定等； 2．聘请专家与区县一起指导样本校开展研究，并与有关区（县）和样本校开展专项课题的合作研究。 3．开展研讨、培训以及专项课题研究的信息、资料的搜集、整理与编辑工作。 4．与有关部门一起认定样本校工作推进情况，选取特色鲜明的样本校，向有关机构进行推荐。 5．为子项目的开展提供必要的智力与资金支持。 6．定期召开项目召集学校会议、年度会议、培训会等，建立网上反馈机制。 定期反馈机制 1、会议、简报、文本等 2、网上反馈： 高中课程网 注册（请尽量使用学校名称+ 自选） 首页：北京市高中课改样本校 （交流平台） 联系方式 2007gzybx@163.com 电话84649586 交流平台 请提建议，谢谢！ * * 北京市高中课程改革样本校建设项目工作手册  北京教育科学研究院基教所 高中课程改革样本校建设项目组 2007年9月27日 张熙制作 一、项目的由来、宗旨与目标 二、项目组的构成 三、项目推进方式 四、制度建设 五、职责要求 六、工作程序 实验与验证 研究与探索 启示和服务 基础教育所 样本校项目组 样本工作组 学校 学校 学校 专题 专项 样本校项目 联系人制度 子项目研究制度 经费调控制度 定期反馈制度 *