储备干部培训计划_精品.docVIP

高校引进实习生培养方案 方 案 主 题：高校引进实习生培养计划方案 目的： 根据公司当前紧缺的专业人才需求,重点选取家具行业相关的大中专院校或技校建立起长期的合作关系。在公司内建立毕业生实习基地，为广大毕业生提供一个提前适应工作岗位的平台。毕业生实习阶段和正式员工享受同等的培训待遇及福利待遇，同时每月发放一定的补贴。建立大学生实践基地,可以在招聘高峰到来之前吸引到高学历的优秀人才,特别是行业相关方面毕业生，减少企业搜寻人才的成本：可以很好地缓和企业人才短缺的危机，通过对储备人才的培训，晋升到目标岗位；对于企业形象的对外宣传,也不失为一个途径。 人才储备的目标： 建立人才池，储备后备人才。关键技术岗位或管理岗位,后备储备人才达到3-5人：非关键性岗位,在需要时，有途径及时招聘到合适人员。 节省企业用工成本，提升公司员工素质 四、宗旨：以人为本、价值创新 五、引进对象：家具行业相关的大专院校应届毕业生 六、项目负责人： 总负责人：行政人事部经理 助理：培训专员 项目小组成员： 培训师：各部门负责人、企业培训师 七、人才储备具体实施方案： （1）岗位梳理： 由行政人事部牵头协同相关部门根据公司发展需要对关键岗位进行梳理，列出定向培养岗位及需要人员数量。 （2）大学生实习计划流程图： （3）实习培养： 集训：（2周） 思想融入： 企业文化、企业概况、《公司规章制度与日常行为规范》、企业参观（1天） 考验意志：军训（3天） 深入学习：产品知识培训（1天）、工厂实习（6天） 总结、筛选定岗，合格人员签定《实习协议》（见附件一） 在岗培养：（3—6个月） 1）明确储备人才的身份、地位、培养期限、目标岗位,建立储备人才个人档案。 2）每人/每个岗位设立培训负责人针对岗位制定培训方案（见附件二）； 3）培训形式： （1）师傅带徒弟： 一个师傅（在岗实习培训负责人）带一个徒弟,也可以同时带几个徒弟，徒弟数量的多少由工作岗位的重要程度确定。重要岗位，师傅所带的徒弟要尽量少，使得徒弟在学习过程中完全理解所学技能。 （2）课堂培训： A、《校园人到企业人角色转换》； B、《职业素养与职业技能提升》； C、《人际沟通与协调》； D、《职业生涯规划与自我管理》； E、《职业形象与礼仪》； F、《优秀培训心得总结演讲》。 （3）座谈会（每月定期举行一次）：实习学员集中交流、沟通（室内或室外） （4）一对一面谈（实习人员的思想状态、工作情况进行交流） 3、考核： 1）在岗培训考核：公司密切关注实习生的工作表现，对其展开多维度的了解，做出准确评估（见附件三月度考核表）； 2）结业考试（考试试卷、实操考试）由各部门负责人与行政人事部进行测评； 3）面谈考核、工作总结（行政人事部）：个人素质、价值观匹配度、就业意愿等进行评定；（见附件四、附件五） 4）采用座谈会的形式，由公司高层、行政人事部、用人部门和实习生进行交流，总结部门实习的成果。 具体考核评估方式有：口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会。并延用四种评估方式，对实习生进行后期追踪、访谈，了解其成长满意度以及离职率，并就相关问题进行总结、反馈、改善。 4、录用： A、经过评估进行人员筛选：合格人员签定劳动合同，不合格者不予录用； B、薪资定级 5、建立人才库： 1）录用人员：建立人才跟踪档案； 2）未录用人员：进入企业人才储备库。 八、培训职责： 1、行政人事部职责 1)?负责新进实习生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以及实习期的考核与工作表现； 2)?负责召开实习生座谈会工作； 3) 定期与新进实习生生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况； 4)负责新进实习生培训记录等管理工作；5) 制订培训与活动计划并进行费用预算申报； 6)?协助各部门制定、执行帮带培养计划并做好相关纪录； 7)?对培训情况进行跟踪、监督； 8）实习结束组织相关部门对实习人员进行考评。 2、实习生实习部门职责： 1）为实习生制定培养方案并贯彻落实； 2）对实习生实习期间进行管理，了解实习生实习过程中的表现并做好汇总记录； 3）对实习生实习期间表现进行评价。 3、新进毕业生职责 1)?积极学习新知识、新文化，快速融入企业； 2) 加快转变角色与心态，适应公司和岗位要求； 3)?培训与实习期间严格遵守公司规章制度，服从领导安排；4)?有责任和义务，提出公司改善性的建议与方案；5)?有责任和义务，保守公司一切有关商业与技术秘密；6)?维护公司利益，遵循个人服从组织的原则；7)?不断提升自身综合素质与专业技能，以自己的业绩回报企业；8) 培训期间，如有任何问题，积极向公司领导反映。 4、实习生培训管理： 1)?培训期间，无故不参加部门或管理单位安排者，劝退处理； 2)?实习期