228-二年级数学期末复习建议 12页.pptVIP

本学期学过的知识 长度单位：认识米和厘米 100以内的加减法 角的认识 表内乘法 观察物体 统计 数学广角 所学知识的重难点 表内乘法口算 表内乘法 乘加、乘减两步式题口算 * 各位家长，下午好 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！期末考试前，我们召开这次家长会的目的一是汇报学生在二年级以来的学习情况，同时为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够全面掌握孩子的情况，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教学中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育教学的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 首先，我想各位家长介绍一下这一学期我们主要学过的知识： 加减法估算 100以内的 笔算加减法 两位数加减两位数 连加连减和加减混合 笔算不进位加和不退位减 笔算进位加和退位减 在这部分学生出现问题较多的抄错数、抄错计算符号、忘记加进位点、忘记减退位点，这就是学生的学习习惯问题，针对这个问题，我们对学生提出了明确的要求，希望家长在家里也要监督孩子做到: 抄完横式一回头： 列完竖式二回头： 计算完毕三回头： 抄完得数四回头： 在乘法知识这部分，学生的主要问题是乘法口诀不熟练，不能够正确运用：比如：4×9=32，张口就说，老师反复追问才意识到错了。这说明，虽然孩子的口诀会背了，但还不能做到很好的正确运用，这不仅需要老师在学校加强练习，同时还需要家长在家中也帮助孩子练习，以达到能够熟练正确的运用。还有就是20以内的加减法，这两样是所有计算的基础，我们已经要求孩子回家复习了，还要各位家长多关注一些，多问一问，多说一说，让孩子多背一背。 比差关系实际问题。 解决问题：份总关系实际问题。 倍数关系实际问题。 在教授这些解决实际问题的题时，我们都交给了学生分析的方法，在这部分存在的问题是：1、学习好的孩子审题不认真，认为题很简单，拿起来就做，导致错误。 2、学习稍差的孩子，不能够按照老师教的方法去分析题，导致方法错。 3、题会做，方法对，计算错导致扣分。 所以，在家做这些题时，家长可以先让孩子说清楚解题思路，再提笔做，使学生养成良好的解题习惯。这将受益无穷。 统计： 1、与一年级不同的是，每个代表2。 2、学生的问题： （1）数数不认真，数错。 （2）计算错 （3）画图脏。 数 学 广 角 简单的排列、组合 最简单的推理 简单的推理 *