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教案 课程名称： 计算机专业英语 课程类型： ( 理论课 □理论、实践课 □ 实践课 学 时： 32 学 分： 2 授课教师： 章玉琴 授课班级： 07计算机网络 授课学期： 2008至2009学年第一学期 教材名称： 计算机专业英语(第二版) 参考资料： 计算机应用基础(邱玉辉,张为群) 2008年8月25日 计算机专业英语课程教案 授课题目：计算机专业英语 教学时数： 32 授课类型： (理论课 □实践课 教学目的、要求： 1、从计算机系统角度出发,了解计算机的发展历史,现代计算机的共同特征和各代计算机的特点;了解计算机技术的发展趋势;了解科技英语的特点,掌握科技英语翻译要点。 2、熟练掌握计算机结构与硬件的主要术语;掌握计算机的组成与各部分的功能,并能用英语表述;熟练掌握专业词汇的构成规律,特别是常用词缀以及符合词的构成。 3、了解十进制和二进制系统的特点并掌握其主要术语;理解布尔代数与集合运算的关系,学会使用布尔代数中主要定理的表述;熟悉科技英语中数学公式的读法。 4、熟练掌握操作系统的基本功能;能对集中服务器用操作系统的性能进行比较;掌握被动语态的翻译技巧。 5、了解Internet的起源；掌握Internet的关键技术概念；描述 Internet协议与应用程序的作用；解释当前Internet的结构；理解当前Internet的局限；描述Internet II的潜在作用；掌握英语长句的翻译技巧。 6、掌握虚拟现实技术的基本概念和相关术语；了解虚拟现实技术的应用；了解VRML语言的特点；掌握求职英语的写作要素。 教学重点： 常用的专业术语、计算机的定义、计算机的基本构成、二进制和布尔代数的定义、操作系统函数和结构、虚拟现实的定义。 教学难点： 描述每代计算机的特征、资源设置和相关函数、用户界面函数、二进制系统和布尔代数的转化、英语中的翻译问题、专业术语的灵活应用、VRML语言的特征和应用。 教学方法和手段： 讲练结合，通过较详细的讲解与课堂演练引导学生掌握计算机专业的基础知识和相关专业词汇。 安全事项：确保教室开关、插座不裸露，座椅完好。 教学条件：多媒体教室，并配备Dreamweaver MX 2004软件。 参考资料：计算机应用基础(邱玉辉,张为群) 计算机专业英语课程教案 教学内容及过程 旁批 Chapter1. The History And Future Of Computers 教学引入： We all know that computer has five generations.Then what are they respectively? Who designed the programming language firstly ? 教学内容与教学设计： 一、单词以及短语 1、 给单词标注上音标，并朗读 （先请同学自己朗读，再进行纠正发音，从新教读单词） 2、 重要单词给以解释以及举例说明 二、The Invention Of The Computer 1、 The ENIAC （characteristics including its advantage and disadvantage） 2、 The UNIVAC I （characteristics including its advantage and disadvantage） 三、Computer Generations 1、First-Generation Computers:1951-1958 2、Second-Generation Computers:1959-1963 3、Third-Generation Computers:1964-1970 4、Fourth-Generation Computers:1971-? 5、Generationless Computers 四、 科技英语的特点 1、复杂长句多 2、被动语态多 3、非谓语动词多 4、词性转换多 作业和思考题： 1、记今天学到的生单词 2、给出开篇问题的答案并用英语结合自己的观点给以描述 （前四种机器的特征） 课后小结： 1. The trends of computer hardware and software 2. Basic characteristics of modern computers 3. Major characteristics of the four generations of