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句 类 句 类 根据句子的语气功能划分出来的分类系统。 1.陈述句 2.疑问句 3.祈使句 4.感叹句 陈述句：向听话人报道、叙说一件事。 语调平直，句尾略降，在书句上用句号表示停顿。带语气时可用“了、嘛、啊、呢、罢了、的”。 我不愿意去了。 我不愿意去嘛。 他有点不高兴啊。 他有点不高兴罢了。 我不愿意去的。 1.是非句 疑问焦点不由疑问代词充当； 所使用的疑问语气词是“吗、吧”。 是你小子把敌人引来的吧？ 你去听课了吗？ 你难道不了解我吗？ 疑 问 句 2.特指问 疑问焦点由疑问代词充当； 使用的疑问语气词是“呢”。 你找谁呢？ 你今天到底和谁一起逛街了？ 什么时侯开始听讲座呢？ 3.选择问 疑问焦点至少有两个，出现在不同的分句中，各分句往往用关联词“是…还是…”连接； 所使用的疑问语气词是“呢”。 你是选公共关系课呢还是选古典文学课？ 你带我去还是不带我去？ 4.正反问 疑问焦点不由疑问代词充当，在句中以“＊不＊、＊没＊”等形式出现，其中“＊”可以是动词或形容词。 使用的疑问语气词是“呢”。 你能不能把你的钱都给我呢？ 这次测验你到底考得好不好？ 你是不是从火星来的？ 疑问句的疑问程度类别 1.有疑而问 你今天吃饭了吗？ 到底谁来找过我啊？ 你跟不跟我去游泳啊？ 2.猜度而问 你今天没吃饭吧？ 刚才是你找我吧？ 我好像跟你说过这件事情吧？ 3.无疑而问 A.设问句（自问自答） 他有能力解决这样的问题吗？当然没有！ 谁是最好的人选呢？当然是我自己了！ B.反问句（自问不答） 这点儿小事，还能难住我吗？ 我是坑了你还是骗了你？！ 祈 使 句 把犯人带上来。 你给我出去！ 不准穿拖鞋上课 禁止在教室抽烟。 千万当心啊！ 祈使句的表义差异： 公共场所不准抽烟。 为了他人的健康，请别抽烟。 为了您的妻子和孩子的健康，能不抽烟吗？ 您希望健康吗？那就告别香烟吧。 祈使句的表义差异： 不准践踏草地，违者罚款100元。 勿踩踏草地。 请勿踩踏草地。 请爱惜绿化。 小草也有生命，请爱惜生命。 小草默默无言，却生生不息，请爱护每一棵小草吧。 感 叹 句 一般用降调。 多麻利的手脚啊！ 好大的架子！ 爸爸回来了！ 这个人说话真是怪怪的。