智能调频广播设计方案.doc

智能调频广播设计方案 方 案 介 绍 目 录 第一章 调频广播设计方案 2 第一节 采用调频广播的原因 2 第二节 调频广播的优点 2 第三节 产品特色 2 第四节 线缆连接示意图 2 第五节 设备清单 2 第二章 技术支持与服务 2 第三章 施工安排 2 第四章 培训计划 2 第五章 售后服务 2 第六章 其他服务承诺 2 第七章 相关设计方案 2 第一章 调频广播设计方案 第一节 采用调频广播的原因 有线广播在我国的发展历程已经将近五十年了，尽管设备更新过几次如：扩音机从电子管到晶体管、扬声器从压电喇叭到舌簧喇叭、动圈高音喇叭等等；尽管所有这些都促进了广播事业的发展，但是这些改进的应该说都是非本质的，因为它没有从根本上改变原有的广播运行模式。综合起来看，现有的广播系统存在的主要问题有以下几个特点： (1)使用效率低 因为它只能用于公共场合,如进行全校的公共广播、通知、课间操、表扬先进人物与事迹、播送音乐等文艺节目以及召开全校大会等，而其他一些小范围的宣传教育工作以及非公共室的广播则无法用它来进行。 （2）使用不灵活、不便利 随着现代科技与信息的飞速发展，也大大促进和带动了各种传输媒体的迅猛发展，而现有的广播系统这种现状，显然已经远远不能满足当今时代的需要了。例如：在现代教学系统中，各个年级不同的专业训练、（听英语）播通知、开现场会等等，往往要求在同一个教学时间同时播放不同的教学内容，而现在的广播系统则对此显得无能为力，这无疑将大大限制广播的应用范围。 （3）安装维护不方便、故障率高 由于现有的广播系统在安装架设时要进行严格的功率与阻抗匹配的计算，传输线仍采用架空明线方式，按技术规范要求：每年需一普查、三年一全面检查，但由于高音喇叭、音频变压器等长期暴露在野外，所以仍难免出现短路等造成直接损坏扩大机输出功放部分等的故障。 （4）干扰能力差、播出音质不好 由于传统的扩音机采用的是音频调幅（AM）方式传送，容易受到各种工业干扰的影响，如：电火花、汽车、电焊等，以及高音喇叭本身结构所形成的频响还容易对周围的居民或其他单位构成噪声干扰，例如：在高音喇叭附近的地方，声音大吵人、扰民，而在距离远的地方，又存在听不清的问题。 总之，上述普遍存在的问题严重限制了校园广播的使用范围。近几年来，随着闭路电视、电化教学以及计算机多媒体或户联网在学校被广泛的应用，现进入了教室、教研室、实验室、办公室等公共场所，这就为开发出性能更高、使用更方便、多功能的全新一代教学用的广播系统成为可能。 第二节 调频广播的优点 本公司根据教学广播系统的综合需求和今后发展趋势，自行研制开发出一套新产品系列，这一系统克服了音频功率传输方式的不足，具有显著的优势： 1. 广播电视两网合一，同缆传输可以节省投资，免除广播线路的维护工作。 2. 可同缆传输多套调频广播节目，最多可达69套； 3. 可靠性高，杜绝了音频广播那种一处短路故障便引起全系统无法工作，并烧坏广播室机器的现象。 4. 传输质量明显提高，完全满足语言教学或其他教学功能的需要。 5. 可随意增加终端接受音箱的数量，没有阻抗匹配、功率匹配设计等麻烦。 6. 点频音箱采用声表面微波处理技术，具有对信号自动开关机和“静噪”功能，免除了人为开关的操作，做到了随机等候，被动收听的要求。 7. 设计工作中25W音箱的分布间距为70米左右，5W音箱可满足教室的教学要求。 第三节 产品特色 本产品可将学校分为三个片区，即教学区、办公区，操场区，这三个区域可做到单独控制。如对某一年级的讲话，也可对整个办公区域或操场区域进行广播，也可进行全校广播，操作方便；（如果配备双向控制教学系统可以达到定点广播功能） 2. 广播区域的控制部分采用软件界面，操作简单，界面醒目，功能强大，性能稳定； 音量部分可由主控室调节，也可在班级调整到合适音量； 4. 班级可任意更换，不会因班级的变动而将音箱移动； 5. 操场部分留有接口，可根据具体的情况任意添加音箱，也可采用我公司生产的专用解码板，将调频广播转换为音频信号，送入扩音器单独放大，再送入专用大功率音箱； 6. 系统线缆采用同轴线缆，整体美观，没有线缆乱拉乱挂的现象； 整机在没有信号的情况下自动处于关闭状态，待有启动信号音箱自动启动，无需人员的控制； 8. 建立广播网络系统后，在总监控室,可随时与全部、部分或某个班级进行广播讲话,以完成信息、新闻等的发布和交流； 9. 校园广播系统包括室内广播和室外广播，可用来随时播放眼保健操、广播稿、校园音乐、通知、新闻、消息、广播会议、广播体操等。 10. 除学生教室外，各办公室装上广播，也很方便，如找某位老师等，在广播中讲一下即可。 （预留功能）广播对讲系统和教学评估监控系统联合，可实现单向可视对讲