【中国式管理系列课程—分层授权vs分层负责】.doc

中国式管理系列课程—分层授权VS分层负责 ★讲师简介 ? 曾仕强 ☆????中国式管理之父，英国莱斯特大学管理学博士，美国杜鲁门大学行政管理硕士； ☆????台湾兴国管理学院校长，台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授； ☆????《成功》杂志首席顾问，中国统一促进会理事长； ☆被业界誉为：中国式管理大师、华人三大管理学家之一，被《民生报》调查为交大最受学生欢迎的教授之一，生产力中心调查为最受企业界欢迎的十大名嘴之一。? ★课程对象 ——谁需要学习本课程 ? ★????企业各级管理者 ★????有志于成为管理者的职业人士 ★课程目标 ——通过学习本课程，您将实现以下转变 ? 1.了解分层授权与分层负责的差异 2.学习实质授权的具体运作方式 3.掌握防止被授权者滥用职权的方法 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？ ? 第一讲 分层授权的优势 1.前言 2.组织中的责权利 3.分层授权的益处 第二讲　分层授权的弊端 1.关于权力的三种误用 2.分层授权的不良后果 第三讲 用分层负责代替分层授权 1.什么是分层负责 2.分层负责表的制定与作用 第四讲 接受授权的艺术与授权抽查 1.让领导放心授权 2.授权之后进行不定期抽查 第五讲 上下有默契的授权 1.授权要慎始善终 2.被授权人应注意及时汇报 3.授权的默契 4.不成文授权 第六讲 重视获得的授权 1.引言 2.获得授权是最高的荣誉 3.避免怀疑 长久获得授权?? ★课程意义 ——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性） ? ☆授权的好处当是无容置疑，但实施起来却障碍重重。一些管理者的授权只是停留在口头，而一些管理者有心授权却不知如何操作，结果上下级都感到压力不小。如何才能有效的授权，特别是对在中国文化影响下的员工授权呢？在本课程中，对中国文化有着很深的见地，被誉为“中国式管理之父”的曾仕强先生，将提供一种针对中国员工授权的全新理念及运作方式，以破解中国企业授权难题。相信通过本课程的学习，您将获得与以往不同的授权思路，取得令人兴奋的授权效果。 第1讲 分层授权的优势 【本讲重点】 组织中的责权利 分层授权的益处 授权有授权的好处，但也有不为大家所知的坏处。根据我国的具体国情，我们主张用分层负责来代替分层授权，不主张直截了当地授权。 组织中的责权利 在自然现象中，人之上有天，人脚下所踩的是地，人在天地之间。如果把一个组织也划分成三个阶层，那么高层是天，基层是地，人在中间。如图1-1所示。 图1-1 责权利的关系 1．地与基层 地没有权，也没有责任，所以员工是没有责任的，员工也没有权力。但是地有利，会长东西的地才是好地，所以员工必须有能力。 2．天与高层 天有权，没有责任，所以高层具有权。天是无，天上一无所有。所以高层应该倾向于无为。 3．人与中间层 人有责任，应该尽自己的义务。中间管理层负有责任，但是却没有权。人要能干，能干不是有能力，有能力并合理表现其能力，才是能干。 【个案研讨1】 能干与能力 能干与有能力差别很大。我们常常说某个人有能力，但是并不代表他能干。因为他有能力会受到他人嫉妒和排挤，这种人尽管有能力，但是如果无法合理表现出自己的能力，他一点都不能干。 这里我们需要明确两个观念： 1．老板应该能干吗？ 不能！！老板一能干，其他中层管理者只好装不能干了，然后满足于老板的能干，老板就会异常忙，异常疲惫。 我们常常看到那些真正赚到钱的人，都是在那儿轻闲悠哉。为什么？因为他的部属都能为他将具体细节工作做好。如果完全依赖他一个人的能力，就很难做到这一点，特别是企业规模不断扩大之后更是如此。 我们只有明确了上面的观念，才能知道“无为”是很了不起的事情。只有无为才能够无不为，老板无为中层才能够无不为。 2．什么是权力？ 权力是可以用来改变其他事物的力量。你承担多大责任，上级才授予你多大的权力，而不是首先授权给你，你才去尽责任。到底是分层负责，还是分层授权？西方人很喜欢讲分层授权。我们比较喜欢讲分层负责。你负责当然由你来授权，所以首先应当是分配责任，然后再去执行授权。 【个案研讨2】 能者多劳还是同工同酬？ 中国是能者多劳的社会，西方是同工同酬的社会。所谓同工同酬，是指你给我多少报酬，我做多少工作。中国人则是能者多劳，你能干，你就多做一点。中国人的这种做法其实是最高明的。我们常说公司给你的第二份薪水是什么？是机会。磨炼自己的机会，这是非常难得的报酬，是不能用钱来衡量的。没有工作机会，你根本得不到磨炼，也就不会成长。所以应该通过分配责任，促使员工成长，然后才是授权。 【自检】 下面的说法中正确的有（ ） A．普通员工要有能力 B．干部要更能干 C．老板可以既不能干也没有能力 D．我们工作只是为了得到一个锻炼的机会 见参考答案1-1 分层授权的益处