历史必修一第三单元复习课件.ppt

第三单元 近代西方资本主义政体的建立 核心考点： 资产阶级代议制、大抗议书、英国内战、英国的君主立究制、英国的《权利法案》、英国的责任内阁制、美国1787年宪法、美国联邦制、法国大革命、法国共和制、法兰西第三共和国宪法、《德意志帝国宪法》、 俄国与日本的改革 代议制是指由选举产生的代表民意的代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。 直接民主？间接民主？ 英、美、法、德四国的政体及建立标志 政体：政府的组织方式，如君主制、共和制、议会制、总统制…… “权力”与“权利”的主体一般是谁？ 权力（power）：一种强制力，权力的主体一般是统治者。 权利（right）：一些利益（选举权、信仰自由权、隐私权等），权利的主体一般是人民。 根据启蒙运动思想家的主张，这两者是一种什么样的关系？ （10年山东卷）1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国 A．结束了王权专制 B．君权收归议会执掌 C．建立了责任内阁制 D．下层人民的权利得以保障 （10年江苏卷） 安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权 思考？ 1、一位近代英国的宪法权威人士曾经说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她的面前，她也不得不签字。” 国家结构（国家各部分的关系，中央与地方的关系） 按国家元首的产生方式来划分政体 州权主义：强调州的利益。 两党制 制度保障：结社自由 意义：互相监督、为选票而惠民 Theres not a black America and white America and Latino America and Asian America; theres the United States of America. 不存在黑人的美国，白人的美国，拉丁裔的美国，亚裔的美国，只有一个美利坚“合众国”。 【2010·宣城第二次调研测试】某著作中写道：邦联建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些喻旨在讽刺美国 A．各州间互设关卡，商品流通不畅 B．中央政府软弱无力 C．两党对垒，交替执政 D．三权分立的共和政体 美国总统克林顿参观西安兵马俑。他发现一小女孩站在高处望他。 克：你为什么站那么高？ 孩：可以看清楚美国总统。 克：你知道他干什么的？ 孩：管美国人(民)。 克：(略微思索后)准确地说，是美国人民在管总统。 你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异？ 第10课 欧洲大陆的政体改革 “19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等,罔不胚胎于法兰西革命血潮之中。” ——李大钊 下面现象说明了什么？ 法国农民高喊“皇帝万岁”，把票投给拿破仑的侄子。 法兰西第三共和国宪法中关于选举总统的条款，仅以一票优势通过。 法国共和制的确立 经过：曲折艰难 确立标志：法兰西第三共和国宪法（1875年宪法） 1、帝国建立 （1871年） （10年广东卷） 1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 A. 政治局面错综复杂 B. 无产阶级建立了共和政体 C. “联合派”能带来社会安定 D. 共和派已获得政治上的绝对优势 （10年全国卷1） 有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其为是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是 A.打破欧洲力量的均衡 B．结束长期的政治分裂 C．改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系 世袭 君主制 绝对君主制 君主立宪制 选举（抽签或投票） 共和制 1787年宪法的局限性: 间接承认奴隶制；对选举权的限制 1787年宪法的积极意义: 近代世界第一部成文宪法 创造了一种新型政治体制 保证美国的长治久安 促进美国社会经济发展 林肯的首要目标是什么？ 课标要求： 知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较