576-水螅的形态结构与生命活动.ppt

水螅的形态结构与生命活动 实验目的 1.通过对水螅形态结构及生命活动的观察，了解腔肠动物门的主要特征。 2.认识腔肠动物在动物进化过程中的重要地位。 实验用品 1．材料：活水螅、活水蚤、水螅带芽整体装片、水螅横切面和纵切面玻片标本、水螅过精巢和过卵巢横切面玻片标本。 2．器材和仪器：生物显微镜、体视显微镜放大镜、解剖针、镊子、吸管、培养缸、培养皿、载玻片、盖玻片、滤纸片、稻草。 3．试剂： 1%醋酸、0.03%谷胱甘肽、琼脂、蛋白胨、蛋黄、蛋白、硫酸镁或乌来糖、0.01%亚甲基蓝。 实验内容 1.水螅的采集、培养和繁殖 2.外部形态及对刺激的反应 3.刺细胞及刺丝囊的观察 4.捕食活动及谷胱甘肽在取食过程中的作用 5.水螅网状神经的显示 6.水螅玻片标本的观察 7.观察海葵及常见动物标本。 水螅的采集 水螅喜欢在清洁而含氧多的淡水中生活，因此，采集水螅的场所应选择水质洁净、水流缓慢的小沟、小池塘和水稻田。水螅喜欢附着在水草上生活，所以，采集时要仔细观察水生植物（如金鱼藻、眼子菜等）上面有否水螅吸附。采集水螅的季节，最好在春天（３－４月）和秋天（８－９月），因为这时正是水螅繁殖的旺盛的季节，很容易采到。水螅喜欢阳光，最好在中午采集。　　采集时，先要选好采集地，仔细观察水草上有否吸附着无色或褐色的胶状小粒，若有的话，就是水螅，可以连水草一起采回。 水螅的培养 在自然环境采到水螅，往往数量不多，有时采来后不能立即做实验，必须加以培养。若是短期培养，方法很简单。把采回来的水螅，连同水草一起饲养在池水里就行，一星期内不会饿死。　　１养水 获取池水有困难，用自来水或井水代替，就得“养水”。因为井水里有较多的矿物质，而自来水里既有矿物质，又有残氯，都对水螅的生长不利，容易引起死亡。养水的方法：在自来水或井水里放入水草，４－５天后氯气自行散失，矿物质被水草利用。这时可用吸管把１－２个水螅移入水里，如果水螅不出现收缩现象，那么这些水就可以用来培养水螅。　　２喂食 生活在自然界的水螅，主要是吃鱼虫（水蚤）。在室内培养，最好也喂鱼虫，一般每周喂２－３次为宜。在冬季，不易获取鱼虫，可以用牛肉切成细屑，晒干后饲喂水螅，量要少些，水要勤换，否则水易发臭。　　３温度 水螅生活最佳水温是１５－２０℃。夏季室内水温要求控制在２３℃以下，若屋内气温超过２５℃时，要及时把培养缸移到阴凉处。冬季室温不能低于１４℃。其他季节，水温很容易保持在１５－２０℃之间。　　４换水 要培养好水螅，一定要保持水的清洁。喂食后，要及时把多余的食物（死鱼虫或牛肉屑）用吸管移走，以免水混或发臭。若发现水混浊，应立即部分或全部换水。另外，如果培养缸内有大量藻类繁殖时，也会影响水螅正常生活，应及时除去水藻，清洁培养缸后再换水培养。 水螅的繁殖 水螅在室内饲养，若生活条件良好，特别是喂活鱼虫，往往生长很快，经常以出芽生殖进行无性繁殖。体下端１／３处为出芽区，每个芽最初为一个小水螅，以后其足盘部封闭，与其母体脱离，形成一个新个体。水螅在良好的饲养条件下，母体带芽数目较多，一般有６－７个，最多达１８个，这么多新芽，在母体上往往呈螺旋状排列。　　水螅有性繁殖一般是一年两次，时间在早春和深秋，在饲养水螅过程中，若人工改变水温，如从１５℃以上升到２０℃时或从２０℃下降到１５℃时，都能引起水螅卵巢和精巢发育，促使其进行有性繁殖。　　多数水螅是雌雄异体，生殖能力很强，往往在形成卵巢或精巢的同时，仍能进行出芽出殖。　　 水螅的繁殖 细心观察　　水螅的运动很特别，不仅身体能伸长、缩短，还会作全身运动，移动位置。水螅的运动有屈伸前进（尺蠖式）和翻筋斗两种方式。你用放大镜对准吸附着水螅的水草，耐心地观察，能看到水螅的运动。有时，它用触手和基盘相互交替着附着在水草上，像翻筋斗那样地运动；有时，它弯着身体，用触手附着在水草上，然后基盘向触手的方向移动，接着触手固定在新的位置，基盘再向前移动，就这样一屈一伸地向前运动。? ?? ?绿水螅因其内胚层中有共生的绿藻（Chlorella），体呈绿色。绿水螅在我国尚无正式报道。我们于1986年2月中旬在河南省嵩县伊河畔一水塘中采得绿水螅（Chlorohydraviridissima），数量不多。水螅呈淡绿色，体较粗壮，长5—9毫米，少数个体长于10毫米，触手6—7条，其长度短于体长。这是我国绿水螅的首次记录。 外部形态及对刺激的反应 用吸管将水螅从附着物上边吸边刮下来，放入盛有少量原生活水的培养皿中，置于体视显微镜下，等其身体伸展后观察。水螅体呈圆柱状，附着在培养皿一端的称基盘，另一端有略呈锥状的突起即垂唇，口位于其中内，周围有触手环绕。将水搅动或用解剖针刺激水螅的解手和身体，★水螅如何反应，为什么？刺激强度不同时反应是否不同？把