ProEngineer零件设计与数控加工.pdfVIP

本文由cdled001贡献 Pro/Engineer 零件设计与数控加工 培训大纲 培训大纲 课程名称： 课程名称：Pro/Engineer 零件设计与数控加工 授课学时： 授课学时：32 学时 开课单位：机电 工程学院 开课单位：机电工程学院 教学方式： 教学方式：主讲与上机 考核方式： 考核方式：Pro/E 认证 大纲执笔人： 大纲执笔人：王东明 一 培训对象 全国中等职业学校专业骨干教师 二 课程的性质和任务 Pro/Engineer 软件是美国 PTC 公司开发的大型 CAD/CAM/CAE 集成软件， 其功能涵盖三维造型设计、产品装 配设计、动态模拟与仿真、工程图的生成、模 具设计、数控加工、有限元分析等，包括了从产品设计到加工 制造的全过程，广 泛应用于汽车制造、航天航空、机械、模具等行业。 《Pro/Engineer 零件设计与数控加 工》是一门研究产品造型设计与数控加工 基本方法和基本技能的课程，是机械各专业的职业技能课。 本课程 主要任务是培养学员学习三维实体建模的基本原理和方法， 具备三维 实体建模、工程图生成，以及数控加工 的基本技能。同时提高学员计算机辅助设 计与制造的能力，为以后的实际应用和实践教学提供必要的 CAD/CAM 知识和 设计方法。 三 培训基本要求 培训基本要求 基本 通过对本课程的学习和上机实训操作，使学员在 Pro/E 软件的三维零件设计 和数控加工的理论及应用方面达 到如下基本要求： 1、了解 Pro/E 三维造型设计的基本方法、特点和步骤，以及鼠标的使用。 、 2、掌握 Pro/E 草图绘制、编辑的基本命令，掌握草图尺寸的标注方法及约束的 使用。 3、掌握 Pro/E 的实体设计方 法，熟练使用各种命令进行三维造型设计，掌握实 体特征编辑的方法。 4、掌握在 Pro/E 软件中生成常用工 程视图，并进行尺寸标注和尺寸修改。 5、掌握数控铣削的常用加工方法。 培训方法与手段 四 培训方法与手段 在 CAD 机房结合多媒体课件和 Pro/E 软件本身进行教学，始终围绕工程上 常见的零件实例进行实践操作， file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/wenkuxiazai/Download/行业资料/ProEngineer零件设计与数控加工.txt [2012-3-14 19:18:40] 边讲边练，对照性强，加强了学习的目的性；辅 以光盘文件，提供对应的练习模型以及作者的部分成果模 型。 五 课程内容 第一部分 零件设计模块 第 1 章 Pro/E 基本操作 重点： （1）文件如何创建、打开、保存。 （2）弄清楚 保存与保存副本、备份之间的区别。 （3）弄清楚拭除与删除的区别。 （4）三键鼠标的使用。 难点：保存 与保存副本、备份之间的区别。 教学建议：让学员多操作，了解 Pro/E 的操作界面和各文件的菜单功能，了 解定 制图形工具条、在工具上增减图形按钮。 第 2 章 草图绘制 重点： （1）基本几何图形的创建。 （2）尺寸的添加与删除。 （3）几何图形的编辑。 （4）约束的添加与删除。 难点： （1）约束的概念及其 在草图设计中的作用。 （2）几何图形中尺寸全约束的添加。 教学建议：熟练地使用草绘器绘制几何图形， 对约束这部分内容要做到让学生灵 活掌握，结合实际多给学生讲例子。 第 3 章 基础特征 重点：（1）掌握各种基准平面和基准轴的创建方法。 （2）拉伸、旋转、扫描、混合特征 的概念以及创建时需要的几何参数。 （3）拉伸、旋转、扫描、混合特征的创建步骤。 难点：（1）基准平面 的定位方法。 （2）混合特征的创建过程。 （3）螺旋扫描特征的创建过程。 （4）扫描混合特征、螺旋扫描 的建立方法。 教学建议：上机熟悉各种基准平面、基准轴线，多让学生练习。熟练地应用拉伸 特征、旋转特 征、扫描特征、混合特征创建三维实体。 第 4 章 工程特征 重点： （1）掌握各种孔特征、圆角特征的创建 方法。 （2）掌握拔模特征的建立方法。 难点： （1）拔模特征的操作方法。 （2）孔特征的定位方法。 教 学建议：熟练地使用各种拔模特征、要注意各种拔模特征的对比，多采用实例 讲解。 第 5 章 编辑特征 重 点： （1）掌握特征的隐含、恢复和删除。 （2）系统单位的设置与变换、尺寸的操作。 （3）掌握镜像方式 复制、移动方式复制和旋转方式复制。 （4）掌握各种阵列方法。 难点： （1）移动方式复制和旋转方式复 制的应用。 （2）填充阵列的操作方法。