安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行).doc

安徽省民办幼儿园评估指标体系（试行） 一级指标 二级指标 三 级 指 标 标准分 评分原则 得分 评估 办法 内涵 权重 内涵 权重 A1园务管理 185 B1依法办学 15 C1、举办者和相关人员掌握《民办教育促进法》法律法规和政策 C2、严格按照法律法规规定办园，办学批文、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证（或备案）、卫生保健合格证、食品卫生合格证、税务登记证、消防验收合格意见书等证照齐全、有效。有校车的幼儿园有校车备案表。 10 除卫生保健合格证、食品卫生合格证，缺少任何一种证件不得分。且不能评为优秀类、合格类幼儿园。 B2规范办学 85 C3、贯彻《规程》、《纲要》，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无“小学化”现象（识字、拼音、外语、计算等教学及布置书面作业、测验等违背《纲要》精神的行为）；教育内容和方法严重违背幼儿教育规律，严重损害幼儿身心健康的 C4、不使用幼儿教材（课本）及以操作材料等各种材料名义出版（指名义上叫材料，实际上是通过用纸、用笔为主来完成读、写、认、算、画等作业的出版物，并非指卡片、拼图、指偶、积木、积塑等确实具有游戏、活动等功能的操作性材料）的变相教材（课本）等，也无幼儿自带使用现象；不向家长推销幼儿教材（课本）等，不参加幼儿教材（课本）等的其他宣传、推广、推销活动。教师教学参考书（教学指导用书）版本多样，能满足正常教学需要。 15 幼儿教材（课本）等有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。任一教师教学参考书少于两个出版社版本扣5分。 C5、按照规定履行特色班、兴趣班、实验班等审批手续；不进行蒙氏、珠心算、速算、识字、外语等违背《纲要》精神的教学、办班、实验、教研等活动；不进行其他引进教材、推销玩教具、缴加盟费、缴课题费等的各类办班等活动；不进行与《纲要》精神不一致的其他教育内容、思想等的教学、办班、实验、教研等活动。 15 有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。 C6、不参加任何收取参赛费、展示费等费用的竞赛、比赛、展演、展示等活动；不参加无教育行政部门联合下文（或无教育行政部门批准同意的）的其他部门、机构、团体、个人组织的（举办幼儿园的集团自己组织的活动除外）幼儿比赛、展示、展演、竞赛等活动。 5 有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。 C7、不提倡幼儿园申报课题研究，确有条件、有积极性开展课题研究的，本着自愿原则，可申报教育行政部门下达（或批准下达）的课题，不参加其他部门的课题研究。未经教育行政部门批准，不接受任何单位或个人在幼儿园开展课题研究、教改实验等。不得通过加盟、合作、入股等方式，参加其他部门、机构、团体或个人的课题研究、教改实验、教材推广及学习培训等活动。 5 有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。 听汇报、查阅资料（会议记录、工作笔记、培训记录、工作计划及总结、相关证件等）、招生宣传资料、实地考查、询问家长及教师 C9：评估时，确有材料证明已在履行更名手续的，可视作已更名。 C8、未经教育行政部门批准，不接受其他部门、机构、团体或个人在幼儿园合作（含挂名、挂牌）办学等，未经省级教育行政部门批准，不得进行中外合作办学。 3 有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。 C9、幼儿园园名规范，带有宗教色彩迷信含义的字词不冠以国际、中国、中华、全国、安徽等字样。双语、艺术 C10、幼儿园招生简章（广告）等宣传内容实事求是主动报审批机关审核备案后再宣传或在媒体发布 C11、幼儿园变更法定代表人报审批机关 C12、不伪造、变造、买卖、出租、出借办学许可证。 2 有违规现象之一不得分，且直接评为不合格类幼儿园。 B3规章 制度 管理 30 C13、结合办实际制定章程并认真执行，有执行情况的检查、总结；章程修改程序规范完材料完善；章程修改按照国家以及当地物价部门的有关规定，根据办学成本合理确定收费标准，报属地县级物价部门备案并公示开具税务发票加强财务管理，按照国家《民间非营利组织会计制度》的要求规范会计核算，接受物价、税务、教育等部门的监督检查存续期间，转让或外担保 C23、保育、教育、后勤等部门职责分明；园务管理机构设置健全，每月召开1次园务委员会会议；每学期召开2次以上教职工大会；设立家长工作委员会、幼儿伙食委员会，每学期至少召开1次家长工作委员会会议和1次幼儿伙食委员会会议。 10 职责不全扣5分；机构不健全扣4分；没有按要求召开园务委员会、教