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平抛物体的运动 物理学0901班 xxx 一、说教材 二、说学情 三、说教学方法 四、说教学过程 一、关于教材 Ⅰ、教材的地位和作用 Ⅱ、教学目标 Ⅲ、教学的重点与难点 教材的地位和作用 本节课程是高一人教版第五章第三节的内容，作为必修课程，是每一个学生都应学好的知识。这一节是曲线运动的一个特殊情况，它是匀速运动与自由落体运动的合成。 教学目标 知识目标： 1、学会解平抛运动的相关题目。 2、会合理运用自由落体运动与匀速 运动的相关知识。 能力目标： 1、培养学生的实验观察能力。 2、培养学生的综合归纳能力、 教学重点与难点 重点：如何利用合成与分解的方法分析平抛 运动并认识其规律。 难点：理解为什么平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 关于学生情况 对于刚刚进入高中的学生，多数学生 上进心强，学习态度端正，有良好的学习习惯，但是缺乏一定的探索研究问题的能力。因此教学中要注意培养学生对学习物理的兴趣，充分发挥演示实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们的学习积极性和主动性。 三、教学方法 1. 教法： 本节课主要是通过一个实验和一个与学生互动的分析探究过程组成。应以学生思考老师引导，并采用师生互动和师生互动的交流合作的学习方式。 2.学法 学生在学习的过程中不仅要学习知识，还要学习教师在介绍知识过程中所用到的思路和思维方式，在和老师一起思考，分析，理解的过程中掌握学习物理一些的方法。 四、教学过程 Ⅰ、新课引入 Ⅱ、讲授新课 Ⅲ、反馈和巩固 新课引入 回顾：1、什么是匀速运动？ 2、什么是自由落体运动？ 3、运动的合成与分解。 思考：当匀速运动与自由落体运动合成 时会发生什么情况？ 讲授新课 一、平抛运动的定义 二、观看平抛运动与自由落体运动的 三、讲解例题 例题：一架老式飞机在高出地面0.81km的高度，以2.5×102km∕h的速度水平飞行。为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在于轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？不计空气阻力。 解：由h=?gt2可求出炸弹的飞行时间 t= 在这段时间内，炸弹用过的水平距离为 x=vt= =0.89 即飞机的水平轰炸距离为0.89km。 反馈与巩固 提问与习题 解决问题 发现问题 布置作业 作业 :一个小球从1.0m高的桌面上水平 抛出，落到地面的位置与桌面边 缘的水平距离为2.4m，小球离开 桌面边缘时的初速度是多大？ * * * * * * * * * * * 二、说学情 演示实验 平抛运动和自由落体运动的频闪照片 *