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《信息技术基础》参考教案3.doc
《信息技术基础》参考教案(六)
教学主题 因特网上信息的浏览与获取 适用年级 高一年级 教学课时 1课时 教材分析 概述:让学生能够通过因特网找到有用的信息,并将有用的信息保存后,为今后的学习、研究积累资料。
重点:网络资源的保存和收藏夹的使用
难点: 网页的几种保存类型、收藏夹中文件夹的创建 学习目标 1、? 掌握网络浏览的方法
2、? 会保存有用的网络资源。
3、? 学会收藏有用的网址。 所需资源和环境 数字化资源 1、? 相关网站:
2、? 有哪些信誉好的足球投注网站引擎网站。 常规资源 1、? 教材《信息技术基础》第二章2.2节;配套光盘
2、? 教材配套教师用书。
3、? “因特网上信息的浏览与获取”学习任务单 教学支撑环境 计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪(实物投影仪) 教学设计 教学思路设计 本节课的教学内容主要强调学生的操作能力,所以采用任务驱动的教学方法,
通过“布置任务—学生活动—交流谈论—教师点拨”的形式,让学生在“做中学、学中做”。 教学引导问题设计 问题 目的 重点/难点/关键点 你知道获取网址有多少种方法? 掌握获取网址的策略和方法 在检索信息时可以使用哪些关键词进行检索。 如何保存网页? 知道网页的几种保存类型 保存文件时新建文件夹的方法 如何“用好”你的收藏夹? 了解收藏夹的作用 掌握网址收藏的一般方法 如何“管好”你的收藏夹? 学会整理收藏夹 掌握收藏夹中文件夹的创建、删除、重命名 ?
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教学过程设计 ?
一、新课引入:
首先复习上一节课信息的来源和获取方法的多样性,然后提出“你想成为网上冲浪高手吗?”“你想成为信息的拥有者吗?”等问题来引起学生兴趣,从而导入新课。
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二、教学内容:
通过计算机网络将学习任务单下传给每位同学。
任务一:请用多种方法访问“北京2008奥运会官方网站”
学生活动:通过多种方法浏览北京2008奥运会官方网站,完成学习任务单的有关内容。
交流讨论:获取网址的多种方法,快速核对一下有关资料的准确性。
*任务二:探索浏览器中“前进”、“后退”、“刷新”、“停止”、“历史”的作用
学生活动:利用找到的北京2008奥运会官方网站探索浏览器的基本操作
(虽然课本上没有这部分内容,但作为浏览器的基本操作,可以让学生了解一下)
任务三:把“北京2008奥运会官方网站”的主页保存到d:\ sports文件夹下,文件名“main.htm”,保存主页上任一张图片到d:\ sports文件夹下,文件名为“picture.jpg”。(注意保存文件时新建文件夹d:\ sports)
学生活动: 保存网页内容,了解网页的几种保存类型,完成学习任务单的有关内容。
交流讨论:请一位同学演示他的操作方法。
任务四:完成学习任务单的有关内容,把“北京2008奥运会官方网站”添加到收藏夹的“课堂资料”文件夹里。
学生活动:在收藏夹中创建文件夹,并熟练保存网址。
交流讨论:请一位同学演示他的操作方法。
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在完成上面内容后,有时间的话可以进行下面拓展内容的学习:
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拓展内容:1、如何把“北京2008奥运会官方网站”设置为浏览器默认页?
2、收藏夹有哪些使用技巧?
建议可以先问问学生,然后提示学生利用网站有哪些信誉好的足球投注网站功能进行自学。
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三、小结。
活动:在“学习任务表”上填写通过学习产生的疑惑和新的想法。
交流:学生间交流新的想法,相互帮助解答疑惑。
三、作业:完成教材《练一练》 课后反思 ?
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? 教案设计者 程书丽 单位/地址/邮编 上海市闸北区信息中心214室,上海鸿兴路37号/200071 电子邮件 zbjycsl@ 联系电话 021 ?
“因特网上信息的浏览与获取”学习任务单
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一、???????????? 如何获取网址
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1、? 获取网址的方法有________________________________________________
2、? 北京2008奥运会官方网站的网址为____________________________________
3、? 浏览器工具栏上“前进”按钮的作用是_________________________________
“后退” 按钮的作用是________________________________
“停止” 按钮的作用是________________________________
?
二、???????????? 如何保存
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