江苏省五年制高职专业建设水平评估1.doc

附件2 编号： 江苏省五年制高职专业建设水平评估 专业自评表 学 校 名 称：江苏省昆山第一职业高级中学 专 业 名 称： 应用电子技术 负责人姓 名： 吴传茂 联 系 电 话： 051250316828 电 子 邮 箱： wcm_wm@126.com 江苏省教育评估院制表 二〇一〇年 四 月十六日  填 写 说 明 一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。 二、页面规格统一为A4纸双面打印，内容一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。 三、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表和“江苏省职业学校信息管理系统”的统计口径执行。 四、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写； 五、填表时，请注意表格下方的“注”，按要求填写。 六、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。 七、封面“编号”由省教育评估院统一编号。  目 录 一、专业基本情况表·······························（ 1 页 ） 二、专业自评报告··································（ 2 页 ） 三、分项自我评价··································（ 5 页 ） （一）专业建设目标与思路························（ 5 页 ） （二）基础能力建设······························（ 7 页 ） (三) 课程改革与教学管理························（12 页 ） （四）质量与效益·································（ 17 页 ） （五）特色或创新项目···························（ 21页 ） 四、主要量化指标达成情况·····················（ 23 页 ） 五、其他有关内容································（ 24 页 ） （一）课程开设情况······························（ 24 页 ） （二）主要实验、实训项目情况··················（ 25 页 ） (三) 专任专业教师情况·························（ 28 页 ） （四）主要校企合作情况··························（ 30 页 ） 专业基本情况表 （本表信息截止时间：2009年12月31日） 专业在校学生数 专业（含专业方向） 总数 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 应用电子技术 549 124 168 93 92 72 合计 549 124 168 93 92 72 另：中职学生数 190 人；其他类型学历教育人数 0 人。 专业毕业生情况 专业连续办学年数 近三年累计毕业生总数 当年度毕业生人数 当年度 毕业生 就业率 当年度 毕业生对口就业率 上年度毕业生人数 上年度 毕业生 就业率 上年度 毕业生对口就业率 8 75 45 100% 95% 专业近两年毕业生主要流向 主要就业企业名称 就业人数 主要就业岗位（工种）名称 沪士电子 16 电子调试作业员 纬创电子 6 电子调试作业员 其他（电子）公司 23 电子调试作业员 专业近三年社会培训情况 2007年培训人次 2008年培训人次 2009年培训人次 305人 310人 467人 专业教学仪器、图书资料情况 专业教学仪器设备总值 专业藏书数量 专业期刊种类 265.60万元 18384余册 15种 万方数据网 专业主要产学研结合科技成果 成果名称 鉴定部门、级别及时间 主 要 成 效 自激电子整流器 2008.12 为苏州昆士莱照明科技有限公司参考 企业文化教程 2008.8 服务于应用电子技术专业学生 本专业教师情况 专任专业教师总数 其中高级职称人数 副教授及以上人数 高校讲师数 研究生数 双师型教师数 23 3 0 0 3（6人在读） 14 二、专业自评报告 自评报告应主要包括以下及方面的内容：（1）专业概况（沿革与现状），区域内相关行业、企业发展情况及对该专业人才需求情况分析；（2）本专业建设的主要成果与经验体会；（3）本专业建设中存在的主要问题；（4）整改工作思路及措施。 一、专业概况 我校应用电子技术专业的前身是1986年开设、1993年招生的电子电器应用与维修专业 。1997