教师聘用制度.doc

目 录 第一章 教师聘用制度 第二章 教师职业道德规范 第三章 教师岗位职责 第四章 教师学科教学周工作量 第五章 教师爱生公约 第六章 有利交往合作十八条建议 第七章 教师语言、仪表仪态规范 第八章 教职工一日常规要求 第九章 教师继续教育制度 第十章 教师拔尖人才管理办法 第十一章 青年教师管理规定 第十二章 “师徒结对”管理规定 第十三章 教师读书制度 第十四章 教师接待家长来访要求 第十五章 教师家访制度 第十六章 教师值日护导要求 第十七章 教师值厨要求 第十八章 年级部管理考核办法 第十九章 绩效工资实施方案 第二十章 优秀年级组评选办法 第二十一章 优秀教研组评选办法 第二十二章 优秀教师评选办法 第二十三章 魅力教师评选办法 第二十四章 教师专业发展奖励办法 第二十五章 工会慰问办法 第二十六章 职工请假制度 第二十七章 教师职称申报、评审制度 第二十八章 请示汇报制度 第二十九章 向领导提意见或建议 第三十章 申诉 第三十一章 对家长举报的处理 第三部 教师管理 教师聘用制度 为更好地落实学校办学任务，切实做好教职工全员聘用工作，结合我校实际，特制定学校聘用制度。 一、指导思想： 深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。 二、聘用原则 1、校长负责原则。校长全面负责学校教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。 2、部门协作的原则。学校党组织在聘任工作中充分发挥政治核心作用和保证监督作用。学校工会在聘任工作中协助校长做好教职工思想工作，同时通过教代会对聘任工作实行民主监督，学校解聘或辞退教职工应事先征求工会意见。 3、按编聘用的原则。学校根据核定的编制数额、教师职务结构比例并结合实际工作任务设置工作岗位。在聘用人员时，不突破核定的编制数额。 4、资格准入原则。被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 5、竞争择优原则。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持学校自主聘任、个人自主择业和公开平等、竞争择优、合理流动的原则。学校将从工作实际出发，全面考察受聘人的政治思想、道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况，坚持择优聘用。 三、聘用对象 ???? 纳入事业编制管理的学校教职工 三、聘用条件： 1．热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业，坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。 2．身体健康，适应学校工作要求。爱岗敬业，爱生爱校，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。 3．作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。 4、要能胜任提供的岗位；同时按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些岗位。 5．具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践能力。 有下列情形之一的，不予聘用上岗： 1、严重违反工作纪律和学校规章制度，造成重大责任事故的； 2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务，给学校工作造成重大损失的； 3、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。 5、有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的； 四、聘任程序： 1．学校发出招聘公告； 2．应聘者自愿填写学校下发的资料； 3．学校领导班子进行实际考核，资格审查，择优录用； 4．由学校办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘； 5．校长签发聘任合同，发放聘任书。 五、受聘人员待遇： 1．教师工资实行绩效工资制。 2．受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。 六、解聘： 下列情况之一者，学校与聘任人员解除聘任： 1．聘任期满，工作调整。 2．经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者。 3．在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。 4．触犯法律、法规，受处理人员。 第二章 教师职业道德规范 1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 　　、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。 　　、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　　、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。