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300国际合作教学设计.doc
新课标教材《地理》（中图版·八年级地理上册）第四章《发展与合作》 第二节《国际合作》教学设计 广东省云浮市新兴县实验中学 罗燕灵 一、设计思路 随着校园网的建立和完善以及Internet 的逐步普及，使地理多媒体教学从多媒体教室走向计算机网络教室。学生不再是简单的听和看，而是更多的参与，并且学生的学习将有更多的选择余地。利用网络开展研究性学习，撰写学科小论文，参与网络讨论交流等等。让学生真正参与到学习中来，学习、研究、探讨、而不是被动的接受，这样既锻炼学生运用语言文字表达自己的思想和观点，以及对地理知识理解和不同看法的能力，又有助于学生个性发展及发散思维的形成，同时借助网络这个平台，学生学会了信息的处理，学会了交流思想，培养了共同合作的精神。 二、教材分析 我国已经加入加入世界贸易组织,这就意味着我国的各种经济活动都必须遵循世界统一的市场规则,这就要求我们学会合作.本节第一部分内容主要讲述加强国际合作的重要性。教材通过几幅图片与正文内容相结合，说明国际际合作涉及很多领域，也涉及很多国家和地区。在国际合作中国际组织发挥了重要的作用。本节课是义务教育课程标准实验教科书（中版）八年级上册地理第四章《发展与合作》第二节《国际合作》P8185。雕塑中的男子一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑，象征着人类要求终结战争，把毁灭的武器变为创造的工具，以造福全人类。当今世界最大、最重要、最具代表性和权威的：近年来，联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面。在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着积极作用：为了适应国家之间交往的日益频繁，交往领域和地区不断扩大，许多国际组织就应运而生。什么是国际组织呢？国际组织有些什么作用呢？国际组织 1
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