2008学年第一学期期中复习卷讲评.pptVIP

期中复习（一） 一、课内阅读：《最后一课》（选段） 1．给下面加点字注音。 祈祷（ qí　dǎo ） 惨白（ cǎn ） 哽住（ gěng ） 2．在______里填上恰当的标点。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” ……写了两个大字： “法兰西万岁！” ……只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” 3．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？ 【答】“钟声”宣告最后一课的结束，“号声”预示着德语要代替法语；它们相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。 4．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？ 【答】“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明大家此时都全心投入这“最后一课”，不愿它结束。 5． D 6．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？ 【答】“使出全身的力量”说明他倾注了爱国恨敌的全部感情，那两个大字是他的心声，表达了他对祖国必胜的坚定信念与对祖国的深切热爱。 7．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？ 【答】表现了小弗郎士被韩麦尔先生的爱国精神所打动，对他产生了无比崇敬之情，所以觉得先生的形象高大了。 8．常见的破折号的用法有以下几种： A．表示解释说明 B．表示语音延长 C．表示意思的递进 D．表示语意的转折。 判断下列两句中的破折号是哪种用法。 （1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” （B） （2）“散学了，——你们走吧。” （C） 二、课外文言文 （一）刘氏善举 1．解释下列句中的加点词 （1）且为之伐木建屋 （砍伐） （2）时刘儿方悟母之善举也 （举动，行为） 【拓展】竟（整个）、辄（总是）、 济（帮助）、咸（都）、戒（告诫） 2．对划线句“?屋舍衣物殆尽，乡邻给衣物”解释正确的一项是 （ ） B．房屋衣物全部被烧毁，乡邻们都主动地给予刘家衣物。 （一）刘氏善举 3.解释句子 偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。 【译】碰巧（遇到）有没衣服穿的人 ，刘氏就会把自己的衣服送给他。 4．“乡里咸称其善”的原因是邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。（用文中语句回答） 5.启示：我们要善待他人、乐于助人，好人终会有好报的。 （二） 1、词解 （1）何不去之（去除）（2）水暴甚 （又急又猛） 【拓展】吾腰千钱，重，是以后  （因此） 2、解释句子（2分） 身且死，何以货为？ 【译】人将要死了，还要钱物干什么呢？ （二） 3、文中一氓的“愚”具体表现在腰里的钱太重，游不动，也不肯把钱仍掉，以致丧命。（用自己的语言表达） 【注意】用文中的话回答不得分 4、这则寓言告诉人们的道理是不能拘泥固执，要学会变通；做事前要衡量轻重，不可因小失大。 【注意】如果回答“不能要钱不要命”得1分，提炼文章道理时不可就事论事。 三、课外现代文阅读：（一）选择 1、第⑥段中画横线句子属于神态描写，表现了内心落寞却又极力掩饰的矛盾心理。 2、揣摩第④⑨段中画波浪线的两句，回答问题。 （1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？ 这是因为怕妻子因此大吵大闹，与自己闹离婚。 【析】注意题干，问的是“根本原因”，而“妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚 ”是他“把话咽了回去”的直接原因。 三、课外现代文阅读（一）选择 （2）他已经做好的“最坏的打算”是什么？ “最坏的打算”是指如果妻子真的因为他接父亲回家而提出离婚，就答应她的要求。 3、第⑧段中作者把父爱比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了父爱使他内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制。 【析】这句属于“借喻”，本体、喻词不出现。 4、从全文看，父亲的“选择” 具体指的是什么？ （1）为了让儿子过得安宁，主动去住老年公寓。 （2）为意外失明的儿子捐献眼角膜。 三、课外现代文阅读（一）选择 5、你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。 父亲（无私奉献、体谅儿子）、儿子（孝顺、略显懦弱）、妻子（自私自利、蛮横无礼） 理由——要找文中对人物的相关描写 【拓展】第七节中“挨到星期天”的“挨”字能否换成“等”或“盼”，为什么？ 【分析】联系上下文，比较词意及其感情色彩的区别。“挨”与上文的“寝食难安”相呼应，用在这里更合适。 （二）外婆和鞋