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华师大版历史九上第二单元《中古亚欧文明》课件1.ppt
从“大化改新”到1868年“明治维新”以前的1200年左右的时间,是日本的封建社会时期。 由于中日两国长达两千年的交往,日本文化深受中国文化的影响。从日本的围棋、书法、茶道,一直到天皇即位,都有中国文化在背后闪烁。许多在中国已经消失的文化,在日本却很好地保存下来。所以要研究中国文化,必须学会日语;同样要研究日本文化,汉语也非学不可。???? 日本人善于学习他人的先进文化和技术,并将这一特性加以发挥,创造出自己的 日本文明。日本人在电器方面的研 究开发就是这一民族特性的 极致体现。 世界三大宗教比较表 * * 第二单元:中古亚欧文明 【内容标准】 了解大化改新的基本内容,讲述穆罕默德的主要活动。 以查理·马特改革和丕平献土为例,了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 通过讲述琅城起义的故事,了解西欧城市兴起的历史意义。 讲述君士坦丁堡陷落的故事,探讨拜占廷帝国衰落的原因。 在公元前1世纪前后,开始出现奴隶制国家。后来,奴隶制国家大和兴起,随后大和不断征服扩张,5世纪统一了日本…… 一、东亚:日本大化改新 你认为有哪些因素推动了大化改新的进行? 1、背景:P29 2、时间:646年;人物:孝德天皇,年号“大化” 3、内容:见学案 A、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官; B、经济上:土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期分土地给农民耕种,收取赋税 从改革的内容中我们可以看出,这场改革给日本带来了什么作用? 课外学史 日本地理教科书一段课文 日本奈良时代服饰 课外学史 二、西亚:阿拉伯文明 伊斯兰教兴起前夕的阿拉伯半岛处于怎样的社会景况? (一)伊斯兰教的兴起 1、背景: 内部:新旧社会交替,社会矛盾尖锐 外部:外族长期侵扰,社会秩序动荡 2、兴起: 时间: 发源地: 创始人: 7世纪 阿拉伯半岛麦加地区 穆罕默德(主要活动见学案) 基本教义 创始人 发源地 产生时间 宗教 信仰安拉等,《古兰经》 穆罕默德 阿拉伯半岛麦加地区 公元7 世纪 伊斯兰教 信奉“救世主”耶稣等,《圣经》 耶稣 巴勒斯坦 公元1 世纪 基督教 倡导“众生平等”等,《佛经》 释迦牟尼 古印度 公元前 6世纪 佛教 二、西亚:阿拉伯文明 (一)伊斯兰教的兴起 (二)阿拉伯帝国的兴衰 看书P31-32,请你概述阿拉伯帝国由兴到衰的过程。 基本统一(7世纪初) 灭亡:1258年被蒙古所灭 繁荣:地跨亚非欧三洲(8—9世纪中叶) 衰落:(9世纪中叶后) 对外扩张(7世纪30年代开始) 历史小智慧:阿拉伯帝国在历史上有何影响? (1)伊斯兰教广为传播,成为世界三大宗教之一; (2)推动东西方文化的交流和沟通。 三、西欧封建国家 哪一历史事件标志着西欧奴隶制和上古历史的结束? 1、西欧的封建等级制度(政治) 2、罗马天主教廷(宗教\文化) 3、西欧城市的复兴(经济) 西罗马的灭亡后,日耳曼人就在帝国的废墟上建立起一系列小王国,其中最重要的是法兰克王国。 从图片和材料中看出西欧的封建等级制度有何特点? 1、西欧的封建等级制度(政治) 法兰克王国采邑改革的核心内容是什么?结果如何? 材料一:按规定,被封与土地(采邑)的贵族(封臣),必须对国王(封主)宣誓效忠,为他们服骑兵役。封臣如不履行义务,封主则有权收回封地。 材料二: “我的封臣的封臣,不是我 的封臣。” 特点一: 采邑分封,权利对应义务。 特点二: 层层分封,依次互为主从。 课外学史 中世紀騎士盔甲 中世紀騎士 騎士受封仪式 2、罗马天主教廷(宗教) 回忆历史: 基督教是何时产生的?发源地在什么地方? 基督教会在罗马帝国地位如何? 教皇国又是如何建立的? 地方分权,教会扩张 丕平献土,教廷立国 “丕平献土”实际上是世俗君主与教会势力的互相结合与利用。此后,教会的首脑——教皇既是宗教领袖,又获得了一定的世俗统治权,在西欧政治舞台上扮演了一个特殊的角色。 材料一:天主教会拥有大量田产。此外,教民按照教会当局的规定或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用,主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料二:德皇亨利四世召开宗教会议,宣布废黜教皇。教皇随则宣布开除亨利四世教籍,并策动德国贵族反叛。最后,亨利四世向教皇请求宽恕,他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天,方得进见。 材料三:西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上层贵族也目不识丁,由教士垄断了文化教育。……教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母
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