东南大学第十五届大学生课外学术科技作品竞赛.pptVIP

目 录 一、什么是“挑战杯”（大挑） 二、“大挑”的规则 三、东南大学的参赛状况 四、参加第十二届“大挑”的计划 一、什么是挑战杯（一） 团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的竞赛活动。江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名。 大挑——全国大学生课外科技作品竞赛 目的：培养创新精神和实践能力、提高素质；发现和培养人才；培育成果。 1989年举办首届，两年一届，迄今已经举办十一届，2011年第十二届（大连理工大学）。 竞赛已发展成为全国规模最大、水平最高、最具影响力的大学生课外科技创新赛事，是对高等学校学生科技活动的总体检阅，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”。 一、什么是挑战杯（二） “挑战杯”竞赛已经成为：? ——学生的科技盛会。最初的19所高校，发展到1200多所高校；从300多人，发展到200多万大学生的竞技场， ——青年人才的摇篮。一位工程院院士、两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。 ——素质教育的课堂。形成了国家、省、高校三级赛制。高校以“挑战杯”竞赛为龙头，把创新教育纳入教育规划，“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。 ?——展示风采的舞台。港、澳、台众多高校积极参与，竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台。 二、“大挑”的规则（一） 作品分类 1、自然科学类学术论文（仅限本科生） 2、哲学社会科学类调查报告和学术论文 3、科技发明制作（A类、B类） A类：指科技含量较高、制作投入较大的作品 B类：指投入较少、且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。 科技发明制作类作品、自然科学类学术论文包含以下几个方向： （A）机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工 程、交通、建筑等）。 （B）信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）。 （C）数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）。 （D）生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）。 （E）能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。 哲学与社会科学类社会调查报告或学术论文包含以下六个方向： 哲学、经济、社会、法律、教育、管理 （不接受没有列为竞赛学科的作品参赛） 二、“大挑”的规则（二） 几项注意 1、自然科学类学术论文——仅限本科生 2、哲学社科类作品：论文8000字；调查报告15000字 3、作品必须是全国赛当年7月1日前两年内完成的 （对于本届比赛而言，要求是2009.7.1-2011.7.1） 4、个人作品——必须承担作品60%以上的研究工作 （鉴定证书、专利作品、发表作品等署名均为第一） 5、集体作品——必须均为学生。按照团队中最高学历者 划分到相应组别进行评审。 6、参赛作品必须从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。 二、“大挑”的规则（三） 考察要点 1、科学性：（1）作品的理论依据必须是正确的，完整的；（2）方法正确；（3）（对实物类作品）思路清晰 2、先进性：（1）以前是否有；（2）创新性（为最重要的部分，包括原始创新、集成创新、吸收创新） 3、实用性：对社会生活或生产技术带来便利 各类作品考察的重点（%） 二、“大挑”的规则（四） 奖项设定 1、各高校不超过6件作品（其中研究生作品不超过1/2） 2、全国作品（包括省级组织报送和直接报送）预审出80%入围，其中的40%直接获三等奖，其余的60%到大连理工大学参加终审决赛 3、终审决赛作品再评出特等、一等、二等和三等奖 4、四类奖项的比重为3%、8%、24%、65%。（各作品类别、组别、层次均按此比重评审） 5、四类奖项的分值为100分、70分、40分、20分（上报至全国组委会但未通过预审的得10分） 6、以学校为单位计算参赛总得分。“挑战杯”、“优胜杯” 三、东南大学的参赛状况 8、经验与建议 1、学校党政重视、思想统一 （1）校领导给政策、愿统筹 （2）部门、院系的重视和支持 （3）团委书记群体的共同努力（信息库，关注人、项目） 2、良好的政策、环境支撑 （1）政策支撑，保障师生参与热情。师生激励政策、项目培育政策 （2）充分利用学校的高水平实验室，保障项目的高起点、高水平 （3）有能力、有热情、负责任的指导教师。青年教师、退休教师、大腕教授 3、重视细节，多渠道挖掘项目 （1）塑造精品。注意外观、介绍、摘要、运行成功率等细节 （2）挖掘校内各类比赛的优秀作品。清华、北航、西电、大工 （3）项目培育