传播的发展史.pptVIP

第二章 传播的发展史 从人类的历史看，我们今天的许多传播行为，都建立在人类长期的传播能力的进步基础上，而人类传播能力的每一次革命性进步，都对人类的思想、行为和文化发展产生了巨大的影响。这种影响是恒久的，深深积淀并微妙地影响着人类文明的形成方式。 人类传播的历史经历了语言传播、文字传播、印刷传播、电子传播等四个阶段，现在正进入多媒体传播的新时期。 语言传播时代 在语言出现前，人类传播所使用的媒介我们可以推测为各种“拟势语”——表情达意的姿态或手势。关于当时的拟势语的具体情况我们已经无从知道，但可以从一些民族遗留的风俗中和一些古老的艺术形式中看到它们的踪影，比如中国戏剧表演中的大量动作。在现代人的生活中也有拟势语的残留现象，如我们常常借助手势来表达语言难以尽述的含义。 比起语言，拟势语的传播既原始又缓慢，传播中必须保持信息简短，严重局限了文化的发展。 人必须共同生活，相互交流，才能获得发展。在人类社会的相互交往之中，语言成为人类最早最重要的交际工具。 那么，语言是怎样被创造出来的呢？这要归功于人的劳动。 经过这种长期的劳动，他们逐渐养成了专用后肢行走的习惯，前肢变成了“手”，发音器官也渐渐发生质变。为了抵抗猛兽的袭击或获取生活资料，人类的祖先必须共同劳动。相互协调的劳动要求使他们渐渐感到必须交换彼此对事物的看法。 科学家发现，长期劳动使人类具有了学习语言的潜在生理机能。 劳动促进了人脑的发育与人类思维的产生，形成了语言的生理条件和意义要素，语言逐渐产生了。 语言传播带来了人类传播手段的巨大进步。 首先，人类的传播不再只停留在以手势等肢体语言来表情达意，他们开始可以表达具体的、可感的信息和抽象的、感情层次上的意义，可以脱离具体的物质环境而随心所欲地交换关于生活中几乎所有信息； 其次，传播的距离、范围相对扩大，人们可以携带信息在不同地点向不同对象进行各种内容的传播； 再次，人类信息保存能力增强，恰恰是因为有了语言，人才可以把好不容易获取的新知识告诉他人，他人就可以在已有知识积累的基础上创造新知识。人类通过语言使自己的文明传承，使人类社会一个个阶梯地不断攀升。 口语传播仍然有许多不尽如人意之处。 比如，口语传播受到社会、阶层、地域、场合、传播对象等因素的影响，仅语言、词汇方面就有自然方言、社会方言的差别。 口语传播常有人为感情色彩太浓的情况，令所传信息失去客观性，从历史传说的流传情况就可以看出口语传播对历史的塑造力和对人的观念的塑造力。 另外，由于中转环节等原因，口语传播常常出现信息走形变样的情况，中国成语中的“三人成虎”就是这方面的真实写照。 文字传播时代 口语是有局限的。在人类社会以较小而零散的家族或氏族集团的方式生活时，人们凭口耳相传就可以进行圆满的信息交流。但是，人类社会进一步发展到了较大的氏族社会和部落社会阶段，光靠口语来相互沟通已远远不够了。 文字是逐步产生的。人类的祖先最初是使用实物来帮助记忆与人们之间的交际交流。这些实物有结绳、刻契、结珠与讯木等。文字画是一种图画，是用来记载各种事情的交流工具。例如，丈夫离家三天，妻子就在兽皮或树皮上画三个太阳。但是，文字画还不是文字，仅仅是象形文字的前身。 为了更好地表达思想与便于人际交往，古人经过长期努力，逐步将记事图画加以简化、整理、充实，使之有读音和语义，这就将图画文字化，代表了具体的语言成分。从带有浓厚个人色彩的图画发展到以符号性的图画作为社会与大家公认的代表性的文字，这是对由非文字到文字之间所存在鸿沟的飞跃。这样，文字就先从象形发展到语音系统，先从用图画或文体化的绘画表达复杂的概念发展到用简单的字母示意具体声音。 世界上的文字可以分为三种类型。 第一种文字是表形文字。表形文字是用线条来描画事物的形状。当表形文字在记写一个个单词时，采用的就是抓住事物特征的简单的符号性图形。例如，我国云南纳西族的象形文字把星星写作 ，羽毛写作 ，羊毛剪刀写作 。 但是，表形文字的局限性很大，它只能记录具体的事物，对于抽象的概念如“偶然”、“商品”、“伦理”则无能为力，因此还不能精密、完备地记录语言。另外，它的文字结构常常复杂繁难，学习和使用都不方便。 第二种是表意文字。表意文字是用特定的符号形体来直接表示词或词素的意义。汉字是现在最有生命力的表意文字。当然，汉字有表形的部分，但这种象形字到了今天已经比例很小。作为表意文字的汉字，除了表形部分的象形外，其表意的造字法有三种： 第一，指事。指事就是在象形字符上在加上指示性的抽象符号。比如（刃）是刀口上加一点，用这一点指出刀刃