文昌中学.ppt

  1. 1、本文档共152页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
文昌中学.ppt

新教材的内容编排: 全套教科书由易到难,由简单到复杂,安排如下:七年级上、下册,不分文体,文白混编,侧重培养基本的阅读能力,如把握文意、理清思路、揣摩语言、体验情景、质疑问难等; 八年级上、下册,文体分编,文白分编,侧重培养阅读记叙文、说明文、抒情文和浅易文言文的能力;九年级上、下册,文体分编,文白分编,侧重培养欣赏文学作品和浅易文言文的能力。 九年级教材整体分析 九年级教材都是由六部分组成:阅读;写作、口语交际与综合性学习;课外古诗词背诵;名著导读;附录;补白(语法知识等) 课文编排: 九年级教材上下册共有课文49篇,包括讲读课文27篇,自读课文22篇(其中上册25课,包括讲读课文13篇,自读课文12篇;下册24课,其中讲读课文14篇,自读课文10篇)。与七年级、八年级的60篇课文相比,虽然每册的单元设置同样是六个单元,但课文就少了11课;而且讲读课文也少于七年级的31篇课文和八年级的34篇课文。 教材特点: 突出文学作品和议论文体裁,以专题、文体方式构成,以单元形式进行阅读教学,兼有文言文单元集中教学。 ——据此确定九年级教学目标 我们九年级应该达到一个什么样的目标和要求呢 ? 初中语文教学总目标: 以新课程改革的四大理念为指导思想,培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标,以具体课文为例子,引入教学,举一反三,充分利用语文学科的特点,激发学生学习语文兴趣,引导、促使学生领悟、学会学习语文(读写)的基本方法和能力。 ——认知目标、人文目标 三个年级、六册课文围绕总体目标,各有侧重点,层层深入 ,不同年级的教学目标也是不同的。 继续培养欣赏文学作品的能力、阅读议论文的能力和阅读浅易文言文的能力,并全面复习归纳各种知识,进一步培养、提高语文的各种能力,拓宽语文眼界,为中考做好准备 。 九年级上册 九年级语文上册单元设计 第一单元:以歌颂大自然为专题(诗歌) 第二单元:以思想风采为专题(演讲、书信) 第三单元:以少年生活为专题(小说) 第四单元:以求知为专题(议论文) 第五单元:以古典名著为专题(古代白话小说) 第六单元:以古代杰出人物为专题(史传文学) 第六单元:文言文.诗词 阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇 古诗文阅读的评价——评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。 ——《语文课程标准》 “浅易” 中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的,对“浅易”的理解应当是:文中多数字词属于常见的实词和虚词,即使有少数生僻字词,或选文中出现不常见的典故,也会安排注释以降低难度,让考生在初中文言文学习的基础上,“跳一跳就能摘到果子”。 但简单化不代表淡化,我们为什么要教文言文? 认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧 。 ——《语文课程标准》“总目标” 1、文化传承的需要。 2、工作生活的需要——考试需要 文言文题型(12分): 1、注音或释词 2、翻译句子 3、文段理解 4、评价 如果大家赞同阅读的目的在于理解,我们就可以顺理推出阅读教学的目的在于提高学生理解水平和能力。如果把“文言”二字理解为:“言”是文章的语言材料,“文”是文章的思想内容,这就意味着文言文教学,既要教“言”又要教“文”。 曾有人把一篇文言课文所依赖的文化积淀,比喻成显山露水的冰山一角。并告诉我们,文言文教学必须引导学生认识藏匿在海面下9/10的冰山主体,充分领会课文所具有的丰富文化内涵。 我国古代史传文学非常发达,涌现过大量的优秀作品。从先秦时期开始,史传文学就已经初具规模了。记言为《尚书》,记事为《春秋》,其后又有编年体的《左传》,国别体的《国语》《战国策》,至西汉纪传体的《史记》把中国古代史传文学推向了高峰。这个单元就是以史传文学为学习重点的,所选的文章,大部分是史学家对历史事件和历史人物的客观记录和描述。 单元目标: 1、知识与能力:积累文言字词,培养文言语感。 2、过程与方法: 通过熟读背诵课文,弄清基本含义,品味精彩文句,

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档