建筑供电与照明工程基于工作过程的课程开发.ppt

理论部分教学案例 包含哪些内容？ 见下面工程图，怎样完成任务？围绕项目展开教学 目标：懂设计、会施工、预算和管理 项目教学方法与模式 教学模式 工学结合、校企合作/基于工作过程 教学方法 引导文教学法 案例教学法 项目教学法 …… 分 组、选 组 长 组名、组歌、组内五年规划 教师自我介绍 有幸以教师的身份和各位相识，从今天开始我们将共同进行新项目的学习与实践，为交流方便，请记住我的名字---孙景芝 学习项目之前请允许我以师者的身份给出我为人师的寄语，愿我们共勉。 教 师 寄 语 机会——踏实勤奋，从基础工作干起,不断从工作中提升自己，机会就会来临。 成长——内练真功、不骄不躁，以一颗平和的心态去迎接社会的考验。 项目教学设计 项目教学分为：理论教学和实践教学 对核心项目的施教过程是：整体构建和按项目施教 （一）整体构建（ 课程教学设计）如下： 1 ．职业岗位能力解析 （1）学会设备的选择及使用方法; （2）具有分析和识读建筑常用典型设备电气线路的能力; （3）掌握电气线路设计方法，具有设计简单线路的能力; （4）具有安装、操作及调试电气控制设备的能力; （5）具有设备的运行与维护能力. （6）为考取电气预算员、电工证书等打好基础。 2 ．教学方法 : 围绕职业能力 采用 —— 项目教学法、任务驱动法、角色扮演法、多媒体教学、新课型教学 做到 —— 做中学 , 教中有做，做中有学，教、学、做结合 3 ．目标 ?? 毕业即上岗 ?? 上岗即就业 ?? 就业即顶岗 4、 项目教学安排 两大模块 模块一 基本知识及实训 模块二 典型建筑电气常用控制设备案例 七个子项目 九个实训项目： 参观一次 考试课 子项目一 常用低压电气控制元件基础知识与实训 子项目二 常用低压电气控制元件基础知识与实训 子项目三 建筑给水排水系统的电气设备运行控制与安装 子项目四 建筑施工常用设备的运行操作与维护 子项目五 电梯的运行控制、安装调试与维护 子项目六 建筑物中冷热源设备的运行控制与安装 子项目七 建筑设备的电气控制设计与安装调试基础知识 实训一：低压电器识别实训 实训二：正反转控制 实训三： Y- △降压启动 实训四：能耗制动与反接制动 实训五：三相异步电动机液位控制 实训六：桥式起重机与混凝土搅拌机的控制 实训七：电梯的运行操作 实训八：锅炉房动力设备控制系统安装 实训九：空调系统安装 模块一 基本知识及实训 模块二 典型建筑电气常用控制设备电气控制案例 课题1 概述 一、电气元件的定义 根据外界的信号和要求,手动或自动地接通或断开电路，断续或连续地改变电路参数，以实现电路或非电对象的切换、控制、保护、检测、变换或调节的电气设备。 二、电气元件的分类 （一）电气元件的分类 电气元件从不同的角度有不同的分类，电气元件分类如图示。 课题2 几种常用开关 一、按钮开关 （一）按钮开关的作用 （二）按钮开关分类 分为常开、常闭和复合式等,在结构形式上有揿钮式、紧急式、钥匙式与旋钮式等 为识别其按钮作用，通常将按钮帽涂以不同的颜色，一般红色表示停止，绿色或黑色表示启动。 （三）按钮开关的构造及原理 构造:由按钮帽、复位弹簧、桥式动触头和外壳组成 原理是：按下按钮帽，克服弹簧反弹力后，常开闭合、常闭断开。 （四）按钮开关的型号及选用 1.按钮开关的型号意义 2.按钮开关的选择 选择按钮时，应根据所需要的数量，使用场所及颜色来确定,应根据线路的实际需要进行选择。 （五）按钮开关的应用案例 （五）按钮开关的应用案例 二、位置开关 （二）位置开关的构造及工作原理 当撞块向左撞击滚轮1时，上下转臂绕支点以逆时针方向转动滑轮6自左至右的滚动中，压迫横板10，待滚过横板10的转轴时，横板在弹簧11的作用下突然转动，使触头瞬间切换。5为复位弹簧，撞块离开后带动触头复位。  1.技术数据：见表1-4 2.型号意义 （四）位置开关的选择及使用 1、选择 2、使用 （五）位置开关应用案例 接通与分断电源 （一）常用刀开关 1.构造、分类与作用 （1）刀开关的典型结构： 由手柄、触刀、静插座 和底板组成 （2）分类： （3）作用：用于交流380V、50Hz电力网中作电源隔离或电流转换之用。 （二）开启式负荷开关 1.作用 用于交流50Hz，额定电压单相220V，三相380V，额定电流至100A的电路中作为不频繁地接通和分断有负载电路与小容量线路的短路保护作用。 2.型号意义（见书中） 3.开启式负荷开关的主要技