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北京大学医学部 —— 课程中心培训 培训日期:2010年7月17日 培训专员:孙慧丽 (软件需求工程师) 培训单位:上海卓越电子 培训对象:想要了解学习使用课程中心的所有教师 培训主办:教育处俞赤卉老师、曾慧老师 培训内容 —— 目录 1. 如何启用互动栏目 [详细] 3. 网络考试 [详细] 5. 答疑 [详细] 7. 成绩 [详细] 2. 作业 [详细] 4. 论坛 [详细] 6. 问卷调查 [详细] 培训内容 —— 1. 如何启用互动栏目 Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 培训内容 —— 2. 网络考试 考试模式:整卷模式 [详细]、答题模式 [详细] 支持打乱所选试卷中的【习题顺序】,当学生答题时的习题前后位置会随机显示 流水批阅功能:多道主观题可以分别给多个助教批阅 案例 案例一 案例二 整卷模式 —— 所有题目在一个页面中全部显示 答题模式 页面仅显示一题,完成后点击【下一题】显示第二题,以此类推 培训内容 —— 3. 作业 作业模式:【网上作业】—— 直接出题 [学生答题详细]、智能选题、选择试卷; 【线下作业】—— 线下作业 案例 案例一 直接出题模式 案例二 指定试卷模式 直接出题学生形式端显示 通过【答题卡】的形式展现 培训内容 —— 4. 论坛 让每个学生在本课程的环境下,通过和老师、同学的交流讨论,建构知识体系,分享学习成果。 案例 案例一 案例二 培训内容 —— 5. 答疑 【答疑】是师生间一对一指导学习过程的私密空间 答疑集锦:减少重复的工作量,提高学生学习效率,把一些普遍的问题加入集锦 案例 案例一 培训内容 —— 6. 问卷调查 【问卷调查】可以通过一些简单的选择题,了解学生对某些事物的看法 两种投票方式:单项选择、多项选择(提供【其他】选项) 调查分析:通过图表的方式让问卷发起者直观的了解调查内容的投票情况 单项选择——饼图 多项选择——柱图 【其他选项】——投票者发表自己的看法 培训内容 —— 7. 成绩管理 两种来源:从课程网站的作业/考试中直接获取成绩数据(已发布的作业/考试成绩) 线下的各种练习测试成绩,通过录入的方式给到系统 录入类型:平时成绩、期中成绩(仅一次)、期末成绩(仅一次) 成绩加权 作业 考试 录入【平时】 期中成绩 期末成绩 占比:0 占比:0.1 占比:0.2 占比:0.2 占比:0.5 通过占比加权获得【总成绩】 占比总和为:1.0(100%) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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