管理信息系统课程设计指导01.doc

华南师范大学 （经济与管理学院） 管理信息系统课程设计指导 1. 前言 MIS课程的特征是综合性和实践性，因此，提高实践能力非常重要。通过信息系统的综合开发能力，能够培养学生的分析问题、解决问题的能力，包括系统分析、设计和实现的能力。 管理信息系统课程设计是在学习《管理信息系统》课程同时进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 本课程设计要求采用所学习的系统分析与设计的理论和方法来进行系统的分析和设计并按照国家软件文档的协作标准（GB8567-88）进行文档制作。 鼓励同学在分析设计的基础上采用常用开发工具（如Delphi、VB、Access、sqlserver等）开发一个实用的小型管理信息系统并通过上机检查。 在《管理信息系统》课程结束后由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况综合打分，课程设计报告的质量50%，课程设计过程中的工作态度20%，小组团队精神20%，组间交流10%。系统实施给附加分。 成绩评定实行优、良、一般、合格和不合格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的25%。 2. 设计题目 网站设计 浏览各公司网站，了解其界面设计，功能设计等。 分析设计一个公司网站 使用asp+sqlserver实现这个网站 《库存管理信息系统》 这是一个通用系统,同学们也可以具体化为一个实际类型的组织,如书店,工厂,超市等. 车间生产的产品入库需要根据入库单；销售科要提取产品需要开出库单。 审核员负责对产品入库单、出库单进行审核，检查其填写格式是否符合要求。 审核员审核单据时主要审核产品入库数量与入库单的数据是否一致，包括产品名称、规格、编号、数据；出库单上填写的出库数量是否大于产品实际库存量等。 如果有错误，应当指出错误信息，把不合格单据分别返回车间和销售科加以纠正； 合格单据转给记帐员登记库存台帐。 记帐员根据合格的入库单和出库单登记产品出入库台帐，记录每一笔出入库业务。 统计员根据库存台帐定期（按日、周和月）统计分析各种产品出入库数量等综合数据并编制报表提交给库管经理。 允许库管经理随时按照多种关键字进行当前库存数据的随机查询。 图书馆计算机管理系统 要求开发出的系统具有通用性，能适用于各种规模、不同档次的图书馆； 要求对系统中的图书资料管理﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑（﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑ 3． 4. 设计报告考核要点 4.1 内容要求： 文字在3000字以上； 能够阐明现行系统的业务情况，并能够进行业务流程分析。 能够利用数据流图进行，进行信息结构的分析与设计，建立ER图 能够运用U/C矩阵进行子系统划分。 4.2 团队精神要求： 组长负责总体安排，尽快完成作业，email到信箱（courseware3@163.com）并随时查询是否收到回复邮件。。 小组配合良好，每位成员都能认真完成自己所担负的任务。 各组内的同学能够互相督促，交流充分。 组长能够及时向指导教师报告自己所在组的进度。 每组制作自己的课程设计幻灯片，进行认真的总结和说明。 4.3 文档要求： 字迹清楚，图表美观，文理通顺。 能够充分应用各种软件工具制作图形和文档 参考软件开发的国家标准文档（GB8567-88）编制文档。 课程设计报告模板(见附件)  华南师范大学 （经济与管理学院） 管理信息系统课程设计 组长系别： 组长学号： 组长姓名： 联系电话： 电子邮件： 小组成员： （详见GB8567-88文档模板） 总体规划(可行性分析)+系统开发计划 系统分析 系统设计 系统实施 结束语（课程设计小结、致谢，小组成员及每位成员担负的工作） 参考文献 管理信息系统课程设计指导 编制者:黄兰秋 7