课程设计题目与报告格式.doc

自动091、092班 《模拟电子技术基础》课程设计 任务A：水温及水位自动监测报警器（评分系数：1.0） 1. 设计目标及内容 1.1 监视容器中水的加热过程： 当水温达到沸点时，监视器报警灯光点亮（绿），提示水被烧开；并断开加热器； 当水温低于沸点若干度时，报警灯光点亮（红），提示水未烧开；并接通加热器； 1.2 监视容器中水位变化： （1）当容器内的水位达到或下限水位时， 监视器报警灯光点亮（单黄）；打开 进水管（绿）； （2）当容器内的水位达到或上限水位时， 监视器报警灯光点亮（双黄）； 关闭进水管（红）。 2. 设计要求与建议 2.1 设计中须用二极管、三极管、集成运放等器件，构成模拟电路； 2.2 水温测量须采用电桥，传感器可用可变电阻代替，模拟水温变化，（电桥输出应 在0-1V，20mA以内）；需给定电桥输出V-t℃曲线； 2.3 电桥输出送三运放组成的仪表放大器放大至5V； 2.4 再通过滞回比较器确定仪表放大器输出是否达到温度上限或下限； 2.5 以比较器输出控制驱动电路，驱动LED灯的亮灭；相应模拟加热器的通断； 2.6 上、下水位的输入信号可用拨动开关模拟；须分析逻辑关系；以窗口比较器实现； 2.7 三种报警可以用不同颜色的LED灯表示； 2.8 设计要考虑实用性；要根据设计，完成电路的制作与调试，实现各项功能。 3. 验收 3.1 每组独立完成全部电路的设计、组装和调试； 3.2 调试成功后，须经指导老师检查确认； 3.3 每人提交设计说明书一套，内容包括： 设计任务、电路图、原理说明、电路调试基本过程、主要工作体会、参加工作 的小组人员名单与分工。 自动091、092班 《模拟电子技术基础》课程设计 任务C：由LM324组成的抢答器（评分系数：0.9） 1.设计目标及内容 1.1 使用四运放构建4位抢答器； 1.2 调试并能正常运行。 2.设计要求与建议： 2.1 设计中须用二极管、三极管、集成运放等器件，构成模拟电路； 2.2 4位抢答器中，最先按下应答键的那一位有效，并点亮对应LED灯； 且其它三位再按应答键无效； 2.3 抢答器的每一位可用一个比较器，有效时比较器输出为高，并将输出高信号 反馈到输入端，锁住输出；反馈回路串入LED灯； 2.4 若有一位有效，则将所有位的输入钳在低电平，故其它位无效； 2.5 电路设总电源开关，并有指示灯，该灯点亮时，开始抢答。 3. 验收 3.1 每组独立完成全部电路的设计、组装和调试； 3.2 调试成功后，须经指导老师检查确认； 3.3 每人提交设计说明书一套，内容包括： 设计任务、电路图、原理说明、电路调试基本过程、主要工作体会、 参加各种的小组人员名单与分工。 自动091、092班 《模拟电子技术基础》课程设计 任务D： 信号发生器与信号变换电路（评分系数0.8） 1. 设计目标及内容 1.1 构造信号发生器，输出锯齿波信号； 1.2 中间输出矩形波信号，占空比可调； 1.3 中间输出矩形波信号，频率可调； 1.4 将矩形波信号转化锯齿波； 1.5 观察稳定输出时，矩形波与锯齿波信号的幅值与相位关系。 2．设计要求 2.1 电路中须使用运放； 2.2 工作电源的电压：±12V。 3. 验收 3.1 每组独立完成全部电路的设计、组装和调试； 3.2 调试成功后，须经指导老师检查确认； 3.3 每人提交设计说明书一套，内容包括： 设计任务、电路图、原理说明、电路调试基本过程、主要工作体会、 参加工作的小组人员名单与分工。 自动091、092班 《模拟电子技术基础》课程设计 任务E：仪表放大器（评分系数：0.7） 1.设计目标及内容 1.1 使用三运放构建仪表放大器； 1.2 调试并能正常运行； 1.3 推导该放大器的输入输出信号关系式，并实验验证。 2.要求： 2.1 集成运放工作使用电源：±12V； 2.2 要根据设计，完成电路的制作与调试，实现各项功能。 3. 验收 3.1 每组独立完成全部电路的设计、组装和调试； 3.2 调试成功后，须经指导老师检查确认； 3.3 每人提交设计说明书一套，内容包括： 设计任务、电路图、原理说明、电路调试基本过程、主要工作体会、 参加各种的小组人员名单与分工。 《模拟电子技术基础》 课程设计报告 班级： 姓名： （签字） 学号： 日期： 1．设计任务 （目标、要求、功能） 2．设计思路与说明 （电路图及原理说明、电路功能、选件依据、电路参数确定依据） 3．电路调试基本过程及调试结果