教师资格检定-国语文测验之试题分析.ppt

教師資格檢定-國語文測驗之試題分析 兼談教師甄試應試技巧 主講人：劉靜宜 逢甲大學師培中心講師 臺中市政府教育局調用教師 2007/4/13 東吳大學師資培育中心 經歷 私立輔仁大學中文系 國立臺灣師範大學教育學分班 臺中私立明道中學 彰化私立精誠高中 臺中縣立大道國中 臺灣省第48期主任儲訓班 國立彰化師範大學教育行政碩士 新竹市南華國中 臺中市西苑高中 國立中正大學教育學研究所博士班 美國UCLA高等教育中心CIDE短期研究 逢甲大學師資培育中心講師 壹、前言為什麼要當老師？ 有進修的可能（在職進修或留職停薪） 有出國渡假的假期（寒暑假） 有保障的薪資（至少不會減薪） 有進步的空間（教改持續進行中…….） 有志同道合的同業（同事很多） 有報效國家的機會（or往日老師的栽培） 可以有充分自主的時間運用 貳、下定決心 1.多少時間準備考試？ -讀書40% 工作30% 娛樂30% 2.你的優勢與弱勢在哪裡？ -本科系（教育及相關科系）or 非本科系（雙學位或輔修教育學程） 3.通過教師資格檢定、準備教師甄試（筆試、口試、試教） 參、參加師資檢定 91年7月24日「師資培育法」修正發布後，教育部即配合訂定「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法」（簡稱檢定辦法），並於92年7月31日發布。依據前述辦法規定，高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定，以筆試行之，每年以辦理一次為原則。凡92年8月1日以後開始修習師資職前教育課程者即全面適用前述新制規定。 考生總成績平均滿六十分且不得有兩科成績未滿五十以及不得有任一科成績零分，才能通過及格門檻，由教育部頒發教師證書。 肆、如何準備教師檢定 密集或分散 密集：優＞ 多記強記 缺＞ 無法肯定 （二個月內） 分散：優＞ 多理解 缺＞ 時間耗時 （半年內） 準備方向 弱點加強 優勢保持輕鬆閱讀習慣 蒐集資料與情報 吸收新知 作文提昇 分析考題 舊題不出 觸類旁通 答題技巧 掌握時間 確定題意 一、國語文能力試題分析 題目：國語文能力-中等與小學師資題目一樣 題型：35題單選、1篇作文 時間：100分鐘 難易度：(94) 容易 (95) 略難 (96) 平平 國語文能力平均：(94)73.43 (95)__ (96)__ （一）教育部公佈國語文試題重點 (含國文、作文、閱讀、國音等基本能力) 一、選擇題 35題 70分 1.字形、字音、字義 2.詞彙 3.文法與修辭 4.篇章結構 5.風格欣賞 6.內容意旨 7.國學常識與應用文 8.綜合 二、作文題 1篇 30分 （二） 考古題研究 1.字音字義12% 2.書信用法2% 3.詞義14% 4.古典文學認識14% 5.詩詞賞析12% 6.文法修辭10% 7.邏輯推理6% 8.作文30% 1.字音字義 必考2-3題 比較字音（單選中實為複選） 字詞填空（單字） 字詞解釋 音譯詞（ex. sofa 沙發) 下列各詞語中，「」內字音相同的選項是： (A)春「華」秋實、富貴容「華」 (B)「空」手、「空」白 (C)「難」受、災「難」 (D)「盛」老師、 「盛」情難卻 (96) 在國語裡與「鋌而走險」的「鋌」同音的是： (A)「艦艇」的「艇」 (B)「家庭」的「庭」 (C)「娉婷」的「婷」 (D)「朝廷」的「廷」 (94) 「滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。」句中的「纓」是： (A)絲線 (B)絲繩 (C)帽子 (D)帽帶 (94) 王安石〈遊褒禪山記〉：「有碑仆道，其文□滅。」句中□為： (A)蔓 (B)漫 (C)慢 (D)曼 (96) 下列選項中，「」內三個字的讀音相同的是哪一項？ (A)「稽」首、「稽」古、「稽」查 (B)「橫」財、蠻「橫」、「橫」死 (C)青春作伴「好」還鄉、「好」高鶩遠、 「好」意 (D)「鑽」木取火、「鑽」石、「鑽」狗洞 (95) 下列「」中的兩個字意義相同的是哪一項？ (A)茂林「修」竹；「修」短隨化 (B)「休」息是為了走更遠的路；「休」戚與共 (C)一字不「易」；長安居大不「易」 (D)圖「窮」匕見；君子固「窮」