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学校体育学 体育教育专业 主讲 李 丹 副教授 * * 学校体育的目标体系 学校体育目标的概念： 学校体育目标是指在一定时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。 * 国家（对学校体育）的需要，社会的需要也就是学校体育在整个社会中所处的地位和意义； * 现阶段国家对学校体育工作的要求。 1、学校体育的地位 学校体育的本质： 学校体育是一个以发展身体（包括：思想、意志、情感、性格等）为核心的教育过程。 学校体育与其他体育运动的区别： 有意识有目的地完成教育、教养和发展身体这三个方面的任务 ※从教育的角度去认识学校体育在教育中的地位 学校体育是我国教育方针的一个重要组成部分，是对学生实放施全面教育不可缺少的内容和手段。 ※从体育的角度去认识学校体育在整个社会体育中的地位 学校体育是整个国民体育的基础，是提高民族体质的重要环节；；是提高我国运动竞技水平的强大基地。 ※从社会的角度去认识学校体育在整个社会当中的意义 学校体育是建设社会主义精神文明的积极因素；是丰富现代社会生活的重要内容。 ※从终身体育的角度去认识学校体育在人的一身发展中的意义 2、国家对学校体育的要求 《中小学体育工作暂行规定》 “中小学体育工作要面向全体学生，”“要教育学生认真上好体育课，积极参加课外体育锻炼，”“贯彻善与提高相结合的方针，重要抓好普及，同时也要提高体育运动技术水平。”“体育工作必须与卫生保健工作密切结合——对病残学生要作出安排，积极开展医疗体育活动”，“不能以劳动和军训代替体育。” 《1979年全国学校体育卫生工作会议纪要》 “学校体育教育的根本任务是增强学生体质和提高健康水平；学校教学工作各种活动的安排上，应贯彻健康第一的原则，从学校体育卫生工作的指导思想上，应该进一步明确以增强体质为主；在处理普及和提高的关系上要面向全体学生以普及为主；要坚持经常锻炼为主，保证学生每天有一小时的体育活动，卫生工作要以预防保健为主” 确定我国学校体育目标的理论依据 ?学校体育的功能 ?学生个体发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特征 ?社会发展的需要 ?学校教育和国民体育发展的需要 ?学校体育的环境和条件 *