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测定金属的电阻率 廉州中学物理组　　尹美凤 一、说教材 １、所教内容在教材中的地位 　 　本节介绍了高中物理中重要的基本测量仪器——螺旋测微器的使用和读数，它不仅是高考、会考的热点问题，也是学生走上社会必须掌握的一种基本测量工具。本实验是在学生具有的初中知识和实验技能，在高中学习的欧姆定律和电阻定律的基础上进行的，是欧姆定律和电阻定律的加深理解，也是对它们的巩固和应用。通过实验能使学生熟悉常用电学仪器的使用和读数，对学生进一步学习电路的基本知识和掌握电学实验的基本技能都有重要作用，同时也能使学生初步了解电学实验的电路设计和器材的选择。 ２、所教内容在教学中的作用 　本课为学生分组实验课，通过实验能反映学生的基础知识掌握情况及实验的基本技能。比如对常用电学仪器的使用和读数、实物电路的连接及动手操作的能力、螺旋测微器的正确使用和读数；在实验中能培养学生良好的实验习惯，利用实验室的环境对学生进行思想和品德教育，培养学生的严紧求实的科学态度。 ３、教材的重点、难点确定 （１）重点：①测定金属电阻率的原理； 　　　　　　②螺旋测微器的使用和读数； 　　　　　　③对学生实验过程的指导。　　　　 　确定依据： 　①测定金属的电阻率是本节课必须完成的教学任务，同时也是对欧姆定律和电阻定律理解的检测、应用和巩固； 　②螺旋测微器是一种重要的测量工具，其使用和读数是高、会考的热点，也是学生必须掌握的技能之一； 　③本节课为学生分组实验课，所以把对学生实验过程的指导也列入重点，因为在指导过程中有利于发现学生在实验时存在的问题，并及时予以解决。同时也有利于面向全体学生，分层进行教学，适时个别指导，有利于整体学生实验素质的提高。 （２）难点：①螺旋测微器的读数； 　　　　　　②实验中的重要注意事项。 　 　依据：螺旋测微器是学生首次接触，学生的感性认识　　　不具体、丰富，对螺旋测微器的间接放大作用不　　　熟悉，而且学生在读数时经常容易在半毫米刻度　　　处和测量数据的有效数字位数处出错。 ４、教学目标 (1)????知识目标： 　①初步掌握伏安法测电阻的原理和方法，初步接触电路和器材的选择。 　②熟练掌握螺旋测微器的读数。 　③掌握测定金属电阻率的原理和方法。 (2) 能力目标： 　①学会使用常用电学仪器及正确读数，学会根据原理电路连接实物电路，培养学生动手操作能力和运用理论知识解决实际问题的能力。 　②学会正确使用螺旋测微器。 　③在实验过程中培养和提高整体学生的实验素质。 (3)德育目标：①建立融洽的师生关系，培养学生间相互协作的精神。②培养学生遵守纪律、爱护实验器材和设备的良好习惯，培养学生严紧求实的科学态度。 二、说教法 １、教学方法的选择及依据： 依据：本课时为学生分组实验课，同时又有实验原理和螺旋测微器的原理、使用及读数等到理论知识。授课班级学生大部分基础较好，少数稍差；学校实验室的配备情况较好，两个学生一组实验，但实验室没配备多媒体。 教学方法：讲授与实验指导相结合，辅之以提问、讨论、练习等，在电教手段的运用上主要以投影仪为主，多媒体手段只能在课前作补充。 2、充分体现教师的主导作用和学生的主体地位： 充分体现教师的主导作用： 　　教师要控制课堂教学的进程，引导学生分析、讨论和解决各　种实验中遇到的问题。教师的作用在还在对学生实验的指导，　有利于教师面向全体学生，分层实施教学和因材施教，有利　于发挥学生的特长。 充分体现学生的主体地位： 　　充分调动学生的学习积极性，做到教材让学生看，思路让学　生想，疑难让学生析，错误让学生议，实验让学生做，问题　让学生自己主动解决。学生在实验过程中既培养和锻练了各　种实验技能，又学会了许多方法。 3、教具、实验与教学手段： 教????具：投影仪、自制胶片，螺母与螺栓模型，教学用 螺旋测微器。 实????验：教师的引导示范实验和学生的分组实验。 教学手段：投影仪的使用，课前用多媒体课件介绍螺旋　　　　测微器的构造、原理、使用和读数。 三、说教学程序 1、复习提问，检查实验的准备情况：教师通过提出三个与本实验有关的理论知识及预习情况的问题，了解学生的预习情况及对螺旋测微器有关的内容掌握的程度，为本实验的展开作铺垫。 2、新课教学： (1)介绍并板书实验目的：使学生明确本节课的任务是什么。 ①练习使用螺旋测微器。 ②练习用伏安法测电阻。 ③测定一段金属导线的电阻率。 2、新课教学： (2)介绍实验原理：分两个方面 ①测金属电阻率的实验原理：利用复习提问中讲到的欧姆定律和电阻定律公式，引导学生推导得出求电阻率的公式ρ＝RS/ L，再由此公式引导学生归纳须测量的物理量及测量的方法和手段。并请学生上黑板画本实验的原理电路，再