2011年高考生物一轮复习同步课时作业：5.2 生物的个体发育.docVIP

第五章 第二节生物的个体发育 一、选择题 1.高等植物的个体发育是指(　　) A.种子萌发长成性成熟的植株 B.由受精卵发育成性成熟的植株 C.胚的发育和胚乳的发育 D.受精卵和受精极核同时发育形成种子 解析：高等植物的个体发育起点是受精卵，终点是性成熟的植株，其过程包括种子的形成和萌发，植株的生长和发育等阶段。 答案： B 2.(2010·黄冈质检)下列有关植物的生殖与发育的叙述，正确的是(　　) A.花粉离体培养形成单倍体植物的过程属于无性生殖 B.当受精卵发育成16个细胞组成的球状胚体时，进行了四次有丝分裂 C.细胞分裂和分化是生物个体发育的基础，同时存在细胞衰老现象 D.荠菜的个体发育过程包括胚的发育和胚乳的形成两个阶段 解析：经花药离体培养形成单倍体植株属于有性生殖；受精卵首先分裂形成基细胞和顶细胞，之后顶细胞再发育成球状胚体；被子植物的个体发育过程包括种子的形成和萌发，植株的生长和发育等阶段。 答案：C 3.关于大豆发育的叙述，正确的是(　　) A.收获的果实有时出现“空瘪粒”，这是胚珠内的双受精受到影响的结果 B.种子无胚乳是由于胚珠内的极核未受精 C.个体发育的起点是种子 D.大豆种子是由受精卵发育形成的 解析：大豆种子无胚乳是由于受精极核在发育过程中营养物质源源不断地转至子叶中贮存；被子植物个体发育的起点为受精卵；大豆种子的种皮来自珠被，胚来自受精卵。 答案：A 4.(2010·唐山质检)右图表示一粒玉米的结构，有关叙述正确的是(　　) A.其萌发时，胚的干重增加 B.若b基因型为Aa，则胚乳一定为AAa C.玉米子粒为个体发育的起点 D.玉米胚由a、b、c组成 解析：玉米是单子叶植物，种子萌发过程中，胚吸收周围胚乳中的营养使自身干重增加；胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分，a、b、c分别为胚芽、胚轴、胚根；b基因型为Aa，则胚乳AAa或Aaa；受精卵是玉米个体发育的起点。 答案：A 5.用红果番茄(RR)作父本，黄果番茄(rr)作母本进行杂交，下列说法正确的是(　　) A.所结番茄全为黄果，其基因位于细胞质中 B.杂交种子中胚的基因型是Rrr，染色体数为3N C.由杂交种子长成的植株上，结的全是黄果 D.若形成75粒种子，则需要150个精子参与受精作用 解析：果皮由母本的子房壁发育形成，黄果作母本后代全部为黄果，但是其基因位于细胞核中的染色体上；杂交种子胚的基因型为Rr，染色体数为2N，由杂交种子长成的植株上所结果实全部为红果；每粒种子都需要两个精子参与受精才能形成，75粒种子需要150个精子参与受精作用。 答案：D 6.某异花传粉的二倍体植物所结种子胚乳的基因型都是AaaBbbCCc，据此可知下列判断错误的是(　　) A.卵细胞的基因型为abC　　　B.精子的基因型为ABc C.胚的基因型是AaBbCc D.种皮的基因型为aabbcc 解析：由胚乳的基因型AaaBbbCCc可知，每个极核和卵细胞的基因型均为abC，精子的基因型为ABc，由此判断均正确；种皮是由母本的珠被发育而成，因母本的基因型没有确定，故种皮的基因型也不能确定。 答案：D 7.(2010·祁阳质检)某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表。有关叙述正确的是(　　) 装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象 甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽 乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽 A.该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B.该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发 C.该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制 D.该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关 解析：由表格信息可知，该实验的变量是光照、水分，实验的目的是探究光照、水分对种子萌发的影响。四组实验中的温度相同，温度不是实验的自变量。选取生理状况一致的种子，可以避免实验材料的差异影响实验结果。由表格可知，甲、丙全部发芽，乙、丁没有发芽，可得该种子萌发与光照无关，与水分有关。 答案：C 8.下图为蜜蜂的生殖和发育过程示意图，有关此图的叙述中，不正确的是(　　) A.②和④对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要 B.过程⑥为胚后发育，受环境条件(如营养物质)的影响 C.蜜蜂的性别是由染色体组数目决定的 D.在②和⑤过程中会发生非等位基因的自由组合 解析：由图可知，和分别代表减数分裂和受精作用，二者结合起来对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定有十分重要的意义；是幼体发育成成体的过程，为胚后发育，易受环境条件的影响；受精卵发育成雌蜂，含2个染色体组，为二倍体，卵细