1章数据文件的管理.ppt

经济管理软件及应用 课程安排 SPSS统计分析方法及应用 （8次课）课程讲授：SPSS 概述；基本统计分析；非参分析；相 关 和回归分析；聚类与判别；因子分析；尺度分析及时间系列分析；生存分析及多响应变量分析；生成统计图形及编辑统计图形 （4次课）作业：“市场调查——利用SPSS分析调查结果” ，5-6人为一小组（28人共分五组），1次课时间查阅资料并讨论生成并提交初级调查量表（主要是课下做，课上指导修改）；2次课时间开展问卷，统计分析生成调查报告并预备PPT课件； 1次课时间各小组代表做报告。 额外要求：将报告整理成论文发表。 SPSS用途 实际用途：咨询公司、如零点等 理论用途：论文写作，如第三方物流顾客感知价值模型实证研究.nh，顾客体验对服务品牌权益的影响.nh，基于网络和信任理论的消费者在线口碑传播实证研究.nh，基于消费者心理分析的在线购买者品牌忠诚研究.kdh等 课题类别 三个主要窗口 获得帮助--Topics 获得帮助--Tutorial 获得帮助--Statistics Coach 对话框中的右键帮助 Transform 菜单项 在数据编辑过程中，用户可对个案的某个变量的数值重新赋予新值。这种操作只适用于数值型变量。 在“Transform”菜单中的有“Into Same Variables”和“Into Different Variables”两种赋值方法供选择。其中“Into Same Variables”是对变量自身重新赋值；“Into Different Variables”是赋值到其变量或新生成的变量。 在上述两种赋值情况下，用户均可通过单击“If”按钮指定条件，来确定参与重新赋值的个案。 与前面根据已存在的变量建立新变量方法不同的是：变量的重新赋值Recode不能进行运算，只能根据指定变量值作数值转换，且这种转换是单一数值的转换。 练习——现代社会对大学生的看法调查问卷示例 请将问卷在spss中展现 操作要点：定义变量 输入部分数据 每两个人将文件合并 ERP成绩分析 请给出每个成绩段的人数比例，不及格60以下，及格60-69，中70-79，良80-90 平均分 新建数据文件 可供选择的变量类型有： Numeric (标准数值型)； Comma (带逗点的数值型)； Dot (逗点作小数点的数值型)； Scientific Notation (科学记数法)； Data (日期型)； Dollar (带有美元符号的数值型)； Custom Currency (用户自定义型)； string (字符型) 。 新建数据文件 定义用户缺失值对话框： 无缺失值选项，为系统默认 离散缺失值选项 范围并附加一个范围外值 新建数据文件 可供选择的变量测度类型有： Scale (定距定比测量) 对等间隔测度的变量或表示比值的变量选此项，如身高、体重； Ordinal （定序测量） 对表示顺序的变量选择此项，如比赛名次； Nominal （定类测量） 对标称变量选择此项，如民族、性别； 新建数据文件 变量测度类型的默认值情况： 字符串（字母数字）变量默认类型为Nominal ； 带有值标签的数值型变量或字符串变量默认类型为Ordinal ； 没有定义值标签的数值型变量，但数值的个数少于指定的数量被设置成Ordinal ； 没有定义值标签的数值型变量，且数值的个数多于指定的数量被设置成Scale 。 新建数据文件 第二步：录入数据 和其他常用统计软件相比，SPSS数据界面的优势是能支持鼠标的拖放操作，以及拷贝粘贴等命令 。 先在首格内输入数字并回车确认，然后复制该数字，再用拖放方式选中所有欲输入该数字的单元格，最后执行粘贴命令即可。 连续多个相同值的输入技巧 将EXCEL数据直接引入SPSS的技巧 在EXCEL中选中所有数据（不包括变量名），然后复制；再切换到SPSS，最好使行1列1单元格成为当前单元格，执行粘贴命令后，数据就会全部转入SPSS，再定义相应的变量即可。 选择菜单File==Open==Data，或直接单击工具栏 “ ”按钮，弹出Open File对话框 直接打开数据文件 可直接打开的数据类型有： 使用数据库查询打开 选择菜单Open Database==New Query，弹出数据库向导窗口： 当前机器上已安装的数据库驱动程序 使用文本导入向导读入文本文件 选择菜单File==Read Text Data，弹出Open File对话框： 提示对话框1： 询问：文本文件和预定义格式是否一致 提示对话框2： 询问：变量如何排列 （用某种字符区分） （固定宽度） 询问：变量名是否包括在文件最前面 提示