《工学院实验环境发展方案》.ppt

目 錄 緣起 ……………………………………………………………………………… 1 發展方案 ……………………………………………………………………… 2 子計畫ㄧ：儀器暨實驗中心組織再造計畫 ………………… 5 子計畫二：經費三年輪流分配計畫 …………………………… 20 子計畫三：教學實驗室總體檢計畫 …………………………… 28 子計畫四：CAE擴建計畫 ………………………………………… 33 子計畫五：精密儀器室建置計畫 ……………………………… 38 發展發案之實施期程 ……………………………………………… 43 效益 ………………………………………………………………………… 47 結語 ………………………………………………………………………… 48 緣 起 96年4月20日　創辦人訪視工學院時指示︰ 「三年後60週年校慶時，工學院應端出成績來。」 96年2月7日　校長指示： 規劃「工學院精密儀器中心」。 96年7月5日　校長指示： 調整「儀器暨實驗中心」之組織。 本方案乃一為期三年之綜合性發展方案，包含五個子計畫，各子計畫之資源需求，可由其他子計畫之產出與手段予以滿足。此五大子計畫為︰ 子計畫一︰儀器暨實驗中心組織再造計畫 子計畫二︰經費三年輪流分配計畫 子計畫三︰教學實驗室總體檢計畫 子計畫四︰ CAE擴建計畫 子計畫五︰精密儀器室建置計畫 規劃原則 不增加經費需求。 不增加空間需求。 不增加人員編制。 目 的 健全工學院各教學、研究實驗室管理制度，使權責統一，以提高使用效能及確保環安。 在不增加經費需求原則下，建立儀器費、實驗費及修繕維持費等經費集中輪流運用制度，使有限資源得以充分發揮，以建立高素質實驗室。 在不增加空間需求原則下，藉課程檢討，增設需電腦軟體應用之必、選修課程，降低一般教室之需求，增加CAE電腦教室，以建立工學院教學特色。 在不增加空間需求原則下，藉實驗室空間運用效益之檢討，增設迫切待建置之教學實驗室，以滿足工程認證各系亟須改進事項。 擴建金相實驗室為工學院精密儀器室，使投入之資源能產生高附加價值，以彰顯本校貴重儀器之價值。 編制人員共計26人，包含主任1人、技術員23人及工友2人。 儀實中心辦公室：3人(含主任)。 CAE實驗室： 3人。 工學院相關教學實驗室：14人。 理學院相關教學實驗室：6人。 管轄之實驗室 工學院：金相實驗室、 CAE實驗室、2間多媒體教室及 11間教學實驗室。 理學院：精密儀器中心、儀器室、普物儀器實驗室、 3間電腦教室、藥品室及物品材料室。 精密儀器之資源分享 相關預算之編列 管理機制未與時俱進，不符實際需求。 工學院教學實驗室不歸學系所有，權責未能統一。 研究實驗室未納入儀實中心之管理系統，造成環安隱憂。 工學院尚未設置精密儀器中心，造成投入之資源未能彰顯其價值。 中心辦公室： 主任：楊龍杰 (維持原主管加給，但減授鐘點建議由 原6 學分調降至2學分) 組員：成怡、鄒哲瑜 (原兩名編制，因工作量已驟減， 俟98年暑假CAE擴建計畫完成 後，調移一名編制至CAE服務) 多媒體教室（E787、E830）： 簡芳源 CAE： 徐益書、周文成、簡芳源 精密儀器室：蔡信武 理學院之貴重儀器將由相關學系管理，工學院則設置「工學院精密儀器室」集中管理。 由理工兩院共同研訂「淡江大學精密儀器使用辦法」，務求本校貴重儀器之資源得以分享。 因應儀器暨實驗中心之改制，相關法規勢將廢除、訂定及修訂，並須經行政會議或校務會議通過。相關法規之變動如下： 本案之規劃(組織再造、人力配置及理、工兩學院各項預算之編列等)大致已完成，擬於今(96)年9月簽核。 如蒙同意，擬於本(96)學年度上學期完成相關法規之修訂等工作，並於下學期完成修法之程序。 97學年度起將依新制運作。 現況 工學院每年儀器費2,000萬元，院統籌款450萬元，其餘1,550萬元則依各系學生人數等條件分配至各系。 院統籌款主要用於一年中各系迫切需改善之處、資深助理教授或資深副教授申請國科會研究計畫之配合款、工學院共同使用大型設備之採購(如95年用於CAE之優質化)等。 改制後，工學院每年將可分配得實驗費300萬元，修繕維持費250萬元及化材系電子顯微鏡專用70萬元，共計620萬元。 困境 工學院每年儀器費2,000萬元，扣除院統籌款外，各系可分配之