第四讲美国媒体与社会.ppt

第四讲 美国媒体与社会 一、所有制及其特点 1. 私营媒体。 美国的绝大多数媒体是私营企业，包括所有的报纸、杂志以及绝大多数电子媒体。如：“CNN”、“New York Times”。 2. 公营媒体 (public media)。 只限于电子媒体，即广播和电视。它的所有权为公众，由政府有关机构和其他社会各界人士组成管理和经营机构，其负责人由地方政府任命。其经济来源约一半为政府财政拨款，同时依赖于公众捐款和基金会的支持。如：CPB 3. 国营媒体，即政府所有和经营的媒体。 “美国之音” （Voice of America） 二、媒体结构 主流媒体——是指那些受众广泛，数量大， 并代表美国社会主流价值观的媒体，主要为 商业化的媒体。 美国的纸媒体有报纸和杂志两种。 《今日美国》比较具全国性。此外所有的 报纸均为地方报。 主流的电子媒体为广播电视网。 虽形成全国性的网络，但播放的多是地方新闻。 三、历史 1、《新英格兰新闻》（The Present State of the New-English Affairs）1689 2、《国内外公众事件》（Public Occurrences，Both Foreign and Domestick） 1690 3、《波士顿新闻》（Boston News-Letter） 1704 ——是第一份连续出版的报纸 （一）殖民地时期 （二）革命时期 此一时期的报纸和出版物多反映了美国新兴资产阶级对英国统治的不满。 《常识》（Common Sense）1776，潘恩 第一次印刷6000份，两个月后发行至120000份。 革命时期的报纸和刊物的特点是为政治服务，党派立场鲜明。同时，它的文章篇幅较长，文字不通俗，主要读者为政客和知识分子。 《常识》 托马斯·潘恩（1737-1809） （三）大众报刊——便士报（Penny Papers） 19世纪初，美国工业革命导致大众报刊出现。 《便士报》1830，费城 《纽约太阳报》1833，纽约 便士报从形式到内容都最接近于现代报纸。 大众报刊的出现的历史条件： 1、城市人口的集中。 2、内容接近大众。 3、经济发展使得平民有经济能力和闲暇阅读报纸。 4、教育的普及使平民有阅读报纸的能力。 5、受过比较专业训练的专职记者的出现。 6、印刷技术的进步及纸张价格的下降。 （四）电子媒体——广播电台 第一个实验性的电台诞生于一战前。1920年，定期的中波广播开始流行。1926－1928年，哥伦比亚广播公司和全国广播公司相继成立，并逐渐形成了延续至今的以广告支撑的、以娱乐节目为主的电子媒体体系。 1948年，三大广播电视网开始有规模的固定的电视广播。1975年，索尼开始销售第一台录像机，同年，通讯卫星开始转播电视节目。这两个事件揭开了电子媒体激烈竞争的序幕。20世纪70年代后期，有线电视普及，1980年后有线与无线广播电视的竞争日益激烈。 （五）垄断 随着同一种媒体内部（如广播电视）和媒体之间（报纸、杂志与广播电视、互联网）的竞争，美国的媒体工业出现了高度垄断的局面。垄断是通过兼并形成的。媒体的兼并有两种形式，一是纵向兼并，即同一种媒体中大吃小。另一种是横向兼并，即一种媒体兼并另一种，比如时代华纳与美国在线的合并。 美国媒体发展的历史遵循了竞争——兼并——垄断的规律。 四、法律的限制与政府管制 宪法第一修正案是美国关于新闻自由的最高准则，于1791年通过。它规定国会不得制定任何剥夺和妨碍公民的言论和出版自由的法律。1868年又通过第十四修正案，将对国会的规定扩大到地方政府机构。 两百多年来，涉及这两个法案的官司不断。最著名的有1965年衣阿华州十三岁学生婷克诉德梅因校区案和1971年《纽约时报》诉美国政府案。 （一）宪法第一修正案和第十四修正案 　 1965年，婷克及其同学响应当时的参议院罗伯特·肯尼迪的号召，佩带黑色臂章抗议越南战争。问题是他们把臂章带到了学校，被认为违反了校规，并因此被学校处以停课的惩罚。婷克们将学校告到法庭，告学校剥夺了他们表达的自由。最高法院最终判学生胜诉，认为：“学生和老师的宪法权都不应在校门口被剥夺”。 1971年，《纽约时报》刊登了有关美国政府卷入越南战争的秘密报告，即“五角大楼秘密报告”。美国司法部向法庭要求终止报道，因为这些文件涉及了国家机密。该要求被法庭允许。司法部的理由是，只有政府有权力决定什么信息对于国家安全有利。《纽约时报》反驳认为，宪法第一修正案规定他们的报道不受审查。6月30日，最高法院裁